大学最后一年里,学院要求每一位即将毕业的学生都进行实习,我属于师范类的,随组织到附近的一所实验小学任教。
一、第一天
当闹钟的铃声把我们吵醒时,刚好六点整。全宿舍的人忙于起床梳洗,个个神采奕奕,头发梳得油光光的,换上了前几天准备好的西裤衬衫,掩饰了几分学生的稚气,经过一番刻意的打扮,显得有点过于成熟。
老师常说,为人师表,形象很重要,在学生面前穿着不要太随便,不然给学生印象不好,会引起议论。这样的学问我们也懂,也乐于接受;没法,只有在生活费里省吃俭用,换取所谓的稳重形象了。
去到实验小学时,已是七点,刚好逢上星期一,按照学校的惯例,这天早上是要组织升旗的。学生陆续地到来,我们在集体办公室里,感觉时间过得很慢,心里总向往着走上三尺讲台的那一刻。
升旗的仪式很庄重,随着国歌的响起,鲜红的国旗在晨风中飘扬,还有眼前那么多活泼可爱的小学生,他们服装统一,队伍排得笔直,挥手敬礼,眼睛随着国旗的上升而移动。我站在所担任班级队伍的后面,此时此景,无不勾起我对自己小学时代的向往,回想那无忧无虑的童年生活。
升旗过后是校长的讲话,内容自然是总结上一周的成绩和不足,对这一周提出怎样的计划,没有什么鲜意,但这次却增加了一项:关于实习工作的一些问题。这一项虽然我们都早已了解,但还是听得很认真,达到牢记在心的程度。
真正的工作开始了,但一切得听从指导老师的安排。对于指导老师,我们是不陌生的,在这之前我们已冒昧前往拜访,她是个女的,姓黄,年龄和我们相差不远,人很开朗、健谈,那晚我们聊得兴味盎然,如多年故友,离别时还再三挽留,但时间不留人,我们只好踏夜而归了。再次见面,彼此脸上互挂着笑容,在她的科办公室里,她拿出我们小组的计划安排,一边讲解一边征求我们的意见,我们对这些当然没有异议,只寒暄着点头称是。我们小组四人,担任五年级(3)班的语文课程。
第一天我们只观摩指导老师上课,把她课间的过程记录下来,连说的每一句话,每一个动作,时间的安排我们也全记下了。当时认真的程度,我可以不伪言地说,超越了十多年读书的记录。指导老师讲课很生动,我们四个在教室后排坐着,完全忘乎了时间的流逝,融入其情其境,如果不是铃声嘎然响起,我还真的相信时间仿若静止。
我们四个慨叹指导老师的高超讲
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