四月下旬,梧桐叶已长得郁郁葱葱,在春风中沙沙作响。校园里的气氛却随着期中考试第97章 双线并行炼心智 才艺初露展新芒临近,多了几分肃穆。公告栏上,距离期中考试还有“20天”的红色倒计时醒目地立在那里,像无声的警钟。
与此同时,另一则通知也悄然贴出——“青春风采”校园艺术节将在五月中旬举行,各班需准备一个时长不超过十分钟的集体节目,题材形式不限。
班会课上,李老师将这两件事一并宣布。教室里顿时响起低声的议论,既有对考试的焦虑,也有对艺术节的好奇。
“安静一下,”李老师拍了拍手,“我知道,考试和活动叠加,压力会很大。但我想说的是,这两件事并不矛盾。学习需要劳逸结合,合理的活动参与反而能提高学习效率。关键在于——时间管理和平衡。”
她将目光投向台下的学生们:“这次艺术节,我想尝试一种新的组织形式。不指定节目,而是成立一个策划小组,由同学们自主讨论、策划、排练。谁愿意加入这个策划小组?”
短暂的沉默后,几只手举了起来。张子辰和范丹青对视一眼,也举起了手。他们并非有什么艺术特长,只是觉得这是一次锻炼的机会。
“好,就你们几个,”李老师微笑着点头,“张子辰、范丹青、赵雪、王明、林小雨,还有文艺委员苏静。你们六个人组成艺术节策划小组,负责咱们班的节目。每周一、三、五放学后可以留校讨论排练,但要注意,不能影响学习,尤其是期中考试在即。”
任务就这样接下了。走出教室时,王明挠着头:“咱们几个凑一起能搞出什么节目啊?赵雪会画画,苏静会唱歌,其他人……好像没什么艺术细胞。”
“别妄自菲薄,”苏静是个扎着马尾辫的活泼女生,声音清脆,“艺术不止唱歌跳舞,小品、朗诵、器乐、甚至魔术都可以。咱们先头脑风暴,集思广益。”
第一次策划会在周三放学后的空教室举行。六个人围坐一圈,中间摊开着笔记本和草稿纸。
“我觉得可以排一个小品,”王明率先发言,“校园题材的,比如同学之间互相帮助的故事,咱们有现成素材——就改编西山社会实践的事!”
“不行,”赵雪摇头,“艺术节要轻松愉快,咱们那次虽然有惊无险,但主题偏严肃了。而且陈浩受伤那段,演出来可能不太好。”
“那唱歌呢?”苏静说,“我可以教大家一首合唱,选个励志的歌曲。”
“
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