识字运动开展一段时间后，百姓们的识字水平或许参差不齐，但有一点却是效果鲜明的，那就是凝聚力的极大提升，对中兴社的认同感大大加强了，对总理的拥护更是无以复加，甚至可以用狂热来形容，人们前所未有的紧密团结到了以张镝为核心的中兴社的周围。
当然，全民识字运动还是要看人们最终学会了多少字。这方面就有好有坏了，毕竟人有贤愚之别，年纪也有老少不同，学习自然就分出了高下。
按照规划，识字班三月一测，成绩分甲乙丙丁四等，甲等是最优秀的，经过一轮学习，认识八百字以上，甚至可以写小文章了；乙等识字五百以上，可以作简单的文字交流；丙等识字二三百不等，丁等则是识字二百以下最末等的。
为奖励先进，鞭策后进，甲、乙两等都颁发识字等次证书，作为事务官招录和军官提拔的重要依据，如果被评为丙、丁两等就是一个劣势，基本就没有成为正兵或者考选事务官资格，甚至选举牌甲长或者参加材勇都受到影响。
不过识字等次低的也不是说没有机会了，继续学习，完全可以在下一轮的测试中提升等次。本次全民识字运动在每个地方连续办两期，也就是六个月。两期过后，识字先生们就要撤走，回原岗位或者去下一批识字班。各营、保则各自组成一个个“识字互助组”，低等次的可以向高等次的学习，高等次的则继续提高，形成一个学习识字的良性循环。一般两轮识字班以后每个营保都会涌现几个“识字标兵”，比普通人进度快很多，往往能流畅默写《千字文》，甚至把《总理语录》都倒背如流的。他们的文字水平完全可以担任新的识字先生的角色。
第一轮识字运动成功开展以后，张镝准备将这场运动推广到整个中兴社，要让台员、澎湖、吕宋的治下百姓都能识字，乃至于最终要让各岛接触到的番人们都加入其中。今后凡新迁入移民，也必须参加一轮识字班，既是扫除文盲，也是加强思想教育，要将识字运动作为一个制度延续下去。
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