校长对谭家仁汇报的情况很重视。当即指示先不要让贺雷去警卫连报到，待他和几位首长商量后再说。
原来校首长让贺雷改行的原因很简单，就凭一封匿名信所写的情况就把贺雷打发了。校首长收到匿名信后，对贺雷的病情并不了解，不负责任地感觉不是大事儿，也没派人调查核实，就做出让贺雷改行的决定。谭家仁反映情况后，校长派人去了解情况，发现匿名信所述情况与现实相差甚远。校长批评办公室人员不负责任，指出凭主观意念处理问题存在着极大的盲目性。校长决定，由办公室主任负责领贺雷去上级医院复查身体。后经复查，贺雷的耳疾完全痊愈，听力正常，耳膜完好无损。校首长决定贺雷继续留在三中队学习。
树欲静而风不止，匿名信的事很快传遍整个校园。虽然是匿名所告不实，但是贺雷患中耳炎的事却随匿名信传遍校园各个角落。曾给贺雷打过针的两位女护士，知道贺雷曾是舍己救人的英雄，后悔当时只顾耍笑没能多看两眼记住他的相貌。其中一位女护士说：
“看他腼腆样哪能和英雄相连在一起呢！真是人不可貌相，海水不可斗量！”
为贺雷瞧病的医生听到传言，心里琢磨，怪不得那小鬼那么担心呢，原来耳朵对他们搞“特工”的是那么重要啊！治好耳疾还有人告状要他改行，看来竞争非常激烈！男医生回忆起给贺雷治病的过程，认为他医术毫无保留精心医治，才使贺雷恢复那么好，他心里很是欣慰，觉得贺雷是他医治得最好，最彻底的一个病例。
由于谭家仁力争，校长认真负责并及时改变有缺陷的决定，才使贺雷得以留下来继续学习，这使贺雷喜出望外。他决心加倍努力学习，学好学精专业技术，报答中队长的知遇之恩。按说此事至此应该打住，可谭家仁心里十分别扭，非要查出写匿名信的人。他认为，表面上写匿名信的人是针对贺雷来的，可贺雷一个学员整天只顾操心学习上的事儿，又没得罪什么人，也不和谁争什么，也没有与人利害冲突，是不是冲着我来的，冲三中队来的，想给三中队抹黑。谭家仁反省自己检查三队的工作，理不出能让人记恨写匿名信的地方来。潭中队长心里闷闷不乐，想弄个究竟，想知道是谁这么损。可他转而又想，知道是谁又能怎么样！那反而使心里更加不干净，还不如现在糊儿马哈的好，图个心静。
原来向校方写匿名信的不是别人，正是贺雷的另一教员辛健同志。辛健为何要写匿名信，这与他和任教员的一段情感有关。
辛健和任翠苹是老乡，是
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