讲台上完全发挥不出来。
吴道讲的第一节课是初一的语文课，他让司百芳到了教室里，坐在后面听他讲课，以便课后提提意见。那节课，吴道要给学生讲的是老舍写的《济南的冬天》。对于老舍，吴道再熟悉不过，大学时代，他第一个真正喜欢上的作家就是老舍，在大一时他就读完了老舍的主要著作。对于济南，吴道更加熟悉，只不过他并不觉得济南的冬天是那样诗情画意，老舍之所以会把济南写得那样好，不过是作者的心态很好罢了，更确切地说，是人生达到了极高的境界。这种人生境界，在陶渊明、孟浩然、王维、苏轼等等伟大的文人身上都有所表现，吴道也想像这些古人一样泰然处世，然而却始终无法企及。
上课铃响了，吴道走进初一的教室，站到了讲台上，心里忐忑不安。班长高喊：“起立”，学生们同声说：“老师好！”。吴道环顾了班里的几十个学生，说：
“同学们好，请坐。今天我们要共同学习的是著名作家老舍先生写的《济南的冬天》。在学习之前，我先做一下自我介绍。我是济州大学中文系的研究生，我叫吴道。”
听到老师说自己是济州大学的研究生，班里的同学一下就沸腾了，因为济州大学虽然距离不远，但对他们而言却是一个可望而不可及的地方，而研究生三个字则更带有巨大的光环。吴道伸出手往下压了压，对学生们说：
“都停下来，不要说话了。”
同学们不再说话，第一排的一个同学对吴道说：
“老师，你真的是研究生吗？”
“是研究生，如假包换。”吴道说。
“那你为什么来这里当老师？”另一个同学说。
“研究生的空闲时间很多，我是在这里当代课老师。其实济州大学并没有你们想象的那么好，研究生也没有你们想的那么厉害，现在我不过就是一个普通的代课老师，和其他老师没有区别。只要你们好好学习，将来也能考上好的大学，也能成为研究生，甚至是博士。”
经过这一番和学生的对话之后，吴道原本紧张的心平复了下来。他在黑板上写下了自己的名字，对学生说：
“这是我的名字，吴道，非常好记，大家可能经常会听到‘无道昏君’这四个字，纣王、隋炀帝等等都是有名的无道昏君，同学们只要想起他们就能记住我的名字了。”
很多学生忍不住笑了出来。吴道又说：
“言归正传，现在开始今天的学习。老舍先生的这篇《济南的冬天》写于1
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