赢得全班同学的一片喝彩。廖大武也不停地点头赞许：“好，唱得好哇！”
另一个上台表演的是比程海平大了4岁多的洪阿发。他已经连续两年降级。同龄的小伙伴上到小学三年级了，他还是稳如泰山继续做一年级一班的资深学生。
阿发唱的是刚教不久的《想当初》，唱得同样声情并茂。演唱时，除有胡传魁腆起肚皮抱拳作谢等既有套路外，他还自作主张地编排了胡传魁狼狈逃窜和慌忙钻进水缸躲藏的过程。动作夸张，滑稽传神，引得所有同学笑声喧天。当然，也获得了廖主任的充分肯定：“今天程海平、洪阿发两位同学表演得都很好，有的地方比老师还好！洪阿发同学的自编动作我就演不出来啊！哈哈！”
这节课后，廖主任又一次探望了大病尚未痊愈的宛红梅：“你的海平是唱歌的好苗子，以后读大学最好就读音乐学院，回来正好接你的班哪！给你透个信儿，我们小学马上就要升格成中学喽！教育局同意我们明年先招两个初中班，以后还要办高中班。大学生也不愁没得用武之地啊！”
程海平躲在另一间屋子里。廖大武对躺在病床上的母亲说的这一席话，他是一字不漏地牢记在心里了。激动和喜悦之余，考上音乐学院、学成后回玉屏当老师的志向，就从那时开始萌芽了。
高考那年，程海平顺利通过了音乐基础理论、视唱练耳、声乐、钢琴等音乐专业考试，文化成绩超出了全省重点大学本科文科录取线32分。
程海平自小只有与脚踏风琴为伴的机会，弹钢琴不过是高考前突击集训了3个月而已，但音乐方面的超常悟性使得他把备考的钢琴练习曲和两首难度最高的钢琴十级乐曲弹得流畅自如。
钢琴乐曲只考一首，程海平选取了有“钢琴诗人”美誉的波兰籍世界著名钢琴家肖邦的两支《夜曲》作为备考乐曲。他弹的是肖邦1846年创作的《B大调夜曲》。舒缓抒情的琴声轻轻地响起，又静静地结束。程海平感到肖邦忧郁惆怅的目光正注视着自己，在黑白琴键间左右移动上下跳跃的手指也如有神助般的灵活飘逸。
考室里忽然响起了掌声。先是一个人，尔后其他几位主考官也鼓起掌来。程海平一惊，方才从《B大调夜曲》沉寂幽澜的意境中被唤醒过来。
带头鼓掌的是坐在居中位置的邹逸天教授。他笑眯眯道：“小伙子，再弹一首好吗？”
程海平点点头，又弹起了肖邦1839年创作的《G大调夜曲》。随着富于灵感的声乐性旋律再次淡淡地奏响，乐曲中蕴含
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