漂亮的老师神秘的笑了笑，“那这台电机就奖励给小佳佳了，其他的孩子不要灰心哦，你们手里的小车也有一台电机，虽然不如这一台，但是它是你们的了，如果你们谁能将里面的电机利用好，让你们的小车跑起来，那么同样可以在我手里领取一台这样的电机，不过让爸爸妈妈帮忙可不好啊，必须亲自动手。”
孩子当即兴奋了起来，在他们想来让车子跑起来很简单，只要他们能将车轮打磨好就可以了。
但云辉都苦笑摇头，这些孩子太天真了，那台小车跑起来哪是那么容易的事情，想那个孩子一般用不规则车轮减速根本行不通，之所以能冲到终点第一是赛道太短了，第二完全靠运气。
想要让这台小车能够完美运行，并且不能靠父母帮助，在云辉看来基本是不可能的。
当然，在大人眼中这个问题很简单，但老师明确说过，不能依靠父母帮助，可孩子们连加工钢铁的能力都没有，他们能用的材料只有木头。
木头车身在没办法保证精度情况下就会震颤，在钢铁车身上还没问题，但木质结构在狂暴的动力下，即使有减速装置也能震散了。况且减速装置也要靠木头去制造。
想要达到目标，必须了解传动结构、减速结构、减震结构，最重要的还有加工以及组装精度问题，当然，即使如此也只能保证多运行一会而已，在狂暴的动力下，任何木质零件基本与被放到打磨机上的木头没太大区别，仅仅只是转速就足够将木头磨成粉末。
最终的解决办法还要在电机的电路上下手。
让一个孩子去了解电路并改装，这至少要对电路有着一定理解，至少要对小车内电动部分电路有足够的了解，这别说只有几岁的孩子，99%以上的大人都做不到。
这基本意味着孩子们无论做多少努力都无法成功。
甚至云辉都将自己代入孩子们的视角，考虑这个问题应该如何去解决，可身处此时孩子的立场上，似乎只有请教父母完成任务所需要的知识，然后将这些知识掌握。
“那台电机对孩子很有吸引力吗？”云辉疑惑问道。
“是的，很有吸引力，足够作为模型汽车、轮船、甚至模型直升机的动力，足够大的模型，孩子可以乘坐驾驶的模型，只要有那台电机，孩子们就可以享受驾驭的乐趣。“
云辉摇头苦笑，得，站在孩子的角度，这不非得逼出狗脑子来，孩子们想要掌握哪些知识很困难，但是在困难在兴趣以及熊孩子的认真下都只能烟消云散
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