的高洁的美。所以，她应该象征高洁、坚强的人，而作者的外祖父，正是这样圣洁，坚强的人。
老师然后又补充问道：说详细一点，梅花象征什么？代表什么？它的花语是什么？
荀欢清了清嗓子，流利地答道：梅花象征着不屈不挠，坚韧不拔，自强不息，奋勇当先的精神品质。它能傲立雪中，不畏严寒，也代表着不屈不挠，坚强、美丽且有德行的人。它的花语为迎春开放，不趋荣利，凌霜斗雪，坚强，高雅，忠贞。
荀欢一口气说完这些，其实，她自己也好喜欢梅花，喜欢梅花的花语。
荀欢这么流利的回答，让班主任都惊呆了。她原以为荀欢今天上课不在状态，却没想到她好像准备得很充分一样。
班主任当即表扬了荀欢。并问同学们：我们是不是要学习梅花那样的高贵品质，做一个高雅忠贞坚强有品德的人？
同学们异口同声地回答：是的。只有李欣禹拿眼挟荀欢，还轻轻地骂她装逼。
班主任突然话题一转，问道：那么，同学之间是不是要互相尊重，互相帮助，互相团结友爱？
同学们又一起异口同声地回答：是的。
班主任听后忽然板起脸孔说：所以呢，以后，我不想看到我们班的同学们之间互相打闹。如有下次，罚扫操场一个月。班主任说完，用眼睛盯着李欣禹。
“嘘！”全班同学一边倒地发出惨叫声。
下课后，班主任让李欣禹和荀欢跟在她的后面。李欣禹扭捏着走在荀欢的前面，故意用手捏住鼻子，压着嗓子狠狠地小声说：死病毒，臭病毒。离我远点，不要把你身上的晦气传染给我。
他说完又做了一个嫌恶的表情。
荀欢都不想理他，默默地看着他表演。
自从二年级开始，荀欢就习惯了这样看戏，戏里的人总是那么精彩，而自己，总是处在戏外，她觉得做观众的感觉真好，永远都不身临其境，永远都把自己置身事外，感觉就完全不一样了。
荀欢不理李欣禹，他觉得非常没劲，给荀欢做了几个鬼脸，也渐渐老实起来。
班主任想了解事情的经过。
荀欢觉得自己一定要把事情的经过描述出来，于是，她大胆地说：我路过时，他用腿拦住我摔倒。摔倒后，他不但不扶起我，他还污辱我，说我是在给他这个朕下脆！
李欣禹极力否认，他大声地吼着说：没有，坐在那里根本没动。
你撒谎。你经常这样用腿拦住
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