制的速度，还会进一步的加快，预计，到了一个月之后，足够支撑20万的教材，就可以完成。
在中国人得传统观念之中，尊师重道是天理，天地君亲师，师是排名在双亲之后，其他所有长辈之前的一个存在。
这些夫子，他们或许观念有些陈旧，甚至固执的有可能会耽误定海军的发展，可是不得不说，在整个定海军的范围之中，他们作为老师，可是指导了整个定海军大部分人员。
赵信或许会忽略这个问题，他是一个古人，甚至研究宋史，对于北宋非常的熟悉，可是他的思维上面，他还是一个现代人的思维，还没有意识到这个老师，对于学生的影响力。
赵信不知道，其他人知道，定海军已经形成的这种理念的，让解决问题成为了重点，哪怕这个要求不合理。
一些基础的工作，已经在全部定海军开启起来，并且这个改进，更多的是针对孩子，而不是成人的夜校和在培训学校，这样，范围和面积就会缩小。
同样，所有的幼儿教育，也不是全面开启，暂时只是三成，在一两年的时间之中，才会逐步的扩大，这些基层人员，做出了扎实的工作，最终让整个铺开铺的过程，没有引起大规模的反弹。
是有一些老夫子，对于这些学科的开设，颇具微词，可是这些人都被之前定海军调查了，在同样的幼儿教育学校之中，这些人介入的比较深，或者是比较重视的，没有开启，而且通过调整，把一部分固执的老夫子，都调到了一起，在那些学校里面，还是古文的一套，最多，添加了部分实验性的课程。
扎实的工作，让矛盾大规模的分散了，不过，北宋的文人，固执是天生的，很多历史上有名的宰辅，基本上也都是有这样的特性。
偏执狂才能够成功，这是在后世，已经被认定的了，面对着困难，在众多的艰难之中，披荆斩棘，没有一点点的坚持，没有一点点的偏执的精神，恐怕，还真的过不去。
可是如果是偏执狂，又选错了方向，那就真的要一条道走到黑了。
这些老夫子就是如此，之前，因为教改的关系，增加的数学，历史，白话文，还有劳动之类，已经触碰到了他们的底线，他们之所以没有爆发，是因为，这些都不是主要的学科。
现在，又增加了实验，在他们看来，实验就是有些类似于古代的丹术一样的东西，对于传统的老夫子而言，丹术就是不务正业，沉迷于炼丹，而最终灭亡的王朝还少么。
连王朝都会灭亡，一个才刚
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