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于是，一家人就童欣的学习问题，还是召开了家庭会议。开会，看看该怎么样去帮助和挽救童欣的学习。
童博说他可以每天抽一个小时帮助妈妈补习，爷爷和奶奶建议请个家庭教师，爸爸却不想怎么逼迫孩子必须把成绩搞上去。主要是他一直觉得这些年，童欣跟着妈妈生活，作为爸爸，对她的照顾和关心太少了，不想她这一回来，就给她那么大的必须好好学习的压力。
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