田到户。
兰花花也感到了新奇，毕竟，出工不出力，也养了不少懒汉。
兰花花也学着村民的样子，在村后的老龙潭边，开出了大约一分多地，种上了辣椒，白菜，还有她喜欢吃的大南瓜。
当那南瓜秧罩严了地面，结出了拳头大小的南瓜时，沉寂的学校铃铛声又响了起来。
学校又上课了，大学也敞开了校门。
那些顽皮的山里孩子们，成群结队的，上树摘枣，下田偷瓜，下河摸雨的身影渐渐的少了。
他们去了学堂。
也难怪，孩子们那么多，有五六个孩子的人家十分平常，十几个孩子的人家也很常见。
这有情可原，那些年，村里没有通上电，我们姑且称之为煤油灯的时代吧。
农人们除了干活，又没有娱乐项目，吃了晚饭，就只有早早地熄了灯，上床睡觉。
一睡觉，汉子们就在床上折腾老婆，可着劲儿地制造小人。
生就生吧，反正是多子多福，人多力量大，众人拾柴火焰高。
既然孩子们多，大大小小的一古脑儿拥进了学校，教师不知不觉地就缺少了起来。
特别是那些小学教师，尤其缺失严重。
于是，上级又下了命令，鼓励大队里办小学校，让娃娃们不出村就能读上书。
旮旯村大队也办起了小学校，乡村人也懒的起名字，就叫旮旯小学。
地点已经选好，就在村头大槐树下，那里有一溜废弃的牲口屋棚，足有三间房子大小。
有庙就要有和尚，有学堂就要有老师，老师从哪儿来，就从大队里招呗。
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