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学习讲故事的几个过程

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讲故事的基本方法是反转(单一故事的变化)

进阶方法是延伸,扭曲(单一故事的多个变化)

高阶方法是故事的交织(多个故事的糅合变化)

作为一个准备写故事而又不了解写作方法的作者,

第一阶段:是下意识使用讲故事方法或不使用讲故事方法,这是天赋多寡的区别。

第二阶段:当了解了讲故事的技巧和方法以后,就是自发转入自觉的阶段,这时候会尝试使用各种新奇的技巧或工具来完成自己的故事,如同玩橡皮泥,开始将原本方方正正的故事揉来揉去,结果未必会比最初不动时好看。

这时,最需要的就是坚持,并且有目的的去模仿和尝试,直到做出来的东西从坨坨变成差强人意,然后到不好不坏的状态。(这个时候是签约到上架范围)

第三阶段:当有了一定的功底,就开始滥用故事技巧,结果是故事的复杂化,和凌乱化,很多时候作者会觉得,自己似乎不再会写故事了,剩下的只是一些扭曲的故事技巧而已,食之无味弃之不舍。

很多老作者在这个阶段离开了,但是我们应当注意到,这其实是一个突破的前期,时间可能很长,也可能很短,只是作者必须知道自己在什么阶段,又将去往何方。这个阶段最佳的做法是放弃矜持和自傲,踏踏实实的去实现各种故事技巧,在一个老套到不行的故事上,不通过灵感,而是通过故事技巧使之推陈出新,或技法圆滑。

第四阶段:这个阶段是做减法,作者由于熟练所有讲故事的技巧,因此会对故事本身的内涵做深入挖掘,反而会倾向于技巧的不多,不少,恰如其分的写作方法,并不有意识的去使用技巧,甚至追求平铺直叙式的力量。

少数作者会渐渐使得自己的故事成为少数派,又渐渐的离开故事,趋近心灵的呓语,这部分作者就已经不在讲故事的范畴,我们可以称之为文学,但优劣需事后检验。

第五阶段:忘机(此阶段不可言,到者自知)

写这些,是希望作者们能清晰的知道路径,对于以网文讲故事谋生来说,第二阶段是起点,而到达第四阶段的初期就已经足够。



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