了以前上学时老师经常念叨的一句话——“别以为我看不见你们搞小动作，我在讲台上看得一清二楚！”我一直以为那是唬人的，现在才发现，站在讲台上真的可以把下面的一切都看得一清二楚。
当年的某些学生现在都已经当上老师了吧？
讲台上有个粉笔盒，里面残留着几根白粉笔。就像某些游客来到景区总希望留下点痕迹，我抽出一根，转身面对黑板，打算写点什么。
黑板擦得不太干净，我还看到了一个很大的“2”字和一个等号。
就在这一刻我忽然脑洞大开——既然我可以看到过去，那未来会不会有人看到我呢？
假如真有这样一个人，虽然我们听不见对方说话，但也许可以通过文字交流，万一交流成功，我还可以问问他知不知道“错”在哪里
想到这里，我就在黑板上写道：你好，你在看着我吗？
等了一会儿，黑板上并没有出现任何字迹。
我接着写道：我知道你有超能力，我不害怕，我也有，我就看见过多年以前的人和事，如果你正在看着我，那你就在黑板上写个字，你就写个“赵”吧，我姓赵。
又等了一会儿，黑板上还是没有出现任何字迹。
我接着写道：那我走了啊，如果你哪天看到这些字，请给我留言，说不定我还会路过这里。我很希望能跟你对上话。
然后，我拍拍手上的粉笔灰，离开这间教室，继续朝前溜达。走廊尽头有个黑板报，上面画着三个超级英雄的简笔画——蜘蛛侠，钢铁侠，蝙蝠侠，下面还标注着日期——2017年3月1日。
肯定是哪个驴友画的。
我忽然觉得很温暖。
一直以来我都觉得404是个死人，但这幅画却是一滴新鲜的血液，它正在这个死人身上流动。
再次路过一（2）班的时候，我停下朝里看了一眼，倒吸了一口凉气——黑板上真的多了一个歪歪扭扭的“赵”字！
我马上生出了一个冲动，跑进去跟这个“人”继续交流！
我的身体只是往前倾了倾，并没有迈出双脚，那一瞬间我忽然有点害怕了，正要转身离开，教室里传来了一声咳嗽，我愣了愣，马上意识到那是Asa。
我探着身子朝里看了看，果然是Asa，他坐在一张课桌上，正朝门口看过来。
我大步走了进去：“你烦不烦？”
他笑了：“你的想法很浪漫，但是不可能实现。”
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