向很高远，但越是高远的目标，越需要坚实的根基，你说你想投身到国家建设的核心洪流，这个想法值得肯定。”
“但是，你有没有想过，国家需要的是什么样的人才？”
不等陈捷回答，他便继续说道：
“我给你提几点建议吧，你刚才提到了时代，提到了国家战略，如果你真的对这些感兴趣，我建议你，从今天起，换个方式读报纸。”
“不要只看标题和新闻，要去读《人民日报》的社论，读《求是》杂志的评论员文章。要逐字逐句地去分析，去思考，去理解文章背后的逻辑、导向和意图。”
“什么时候你能从这些文章里，读出未来一年的政策走向，你的思想才算真正跟上了国家的步调。”
“你是院学生会的副主席，这个职务不是一个荣誉头衔，而是一个锻炼你组织能力、协调能力和群众基础的平台，不要总想着办一些热闹、华而不实的活动。”
“多思考，多沉淀，尝试着组织一些有思想深度、能引发同学们共鸣的活动。比如，结合你刚才说的，围绕改革开放三十周年，能不能做点什么？这既是工作，也是一种实践。”
“最后，也是最根本的，抓好你的专业学习，无论你未来走向哪个岗位，扎实的专业知识，永远是你安身立命的本钱，你的成绩一直名列前茅，要保持下去。”
张玮说完，便不再多言，只是平静地看着陈捷。
他一句话都没有提“中央选调生”，没有透露任何内部消息，只是给出了几条看似平常的建议，比如读党报党刊，做好学生工作，搞好学习。
但在陈捷听来，这几句话就够了。
张玮没有直说，但每一句话，都精准踩在了“中央选调生”考核核心要点上！
他是在用一种极其隐晦的方式告诉陈捷，你的想法我收到了，你的资格我也认可，但你之前表现出的锋芒和傲气，让我对你还有保留。
现在，我给你指明了方向，也划出了考纲。
接下来，就看你自己的行动。
你能不能达到标准，能不能进入我的推荐名单，全看你自己的表现。
陈捷深深地站起身，对着张玮，郑重地鞠了一个九十度的躬：
“谢谢张老师的提点！学生茅塞顿开，一定谨记在心，绝不辜负您的期望！”
张玮坦然地受了这一躬。
这个聪明的学生听懂了。
他欣慰地点点头，摆了摆手：
本章未完，请点击下一页继续阅读！