的，就是多巡视几次。
“当然……大秦的治理体系的缺陷，不仅仅是自下而上的反馈缺陷，这几乎在每一个朝代，这个问题都会出现，这个缺陷，也不致命，只是在大秦尤为突出。”
林啸一一指出了问题：“但其他的治理体系缺陷叠加起来，就很致命了。主要在官员考核任免，还有学习教育等等这方面的制度，监督的各类匹配郡县制的制度，都还有很多缺陷……所以，始皇的郡县制，只是一个空架子……只有硬件。”
“是我们的汉武帝刘彻，通过一系列的操作，给郡县制搭载了一系列的软件，最终才使得郡县制运行成功。”
“是因为朕吗？郡县制在朕的手中，得到了完善？”
此话一出，汉武帝刘彻有些惊讶，哪怕之前三人的表演，涉及到他用郡县制，但他也没确定，他的郡县制设计能否成功。
现在，在这里听到了林啸的确切答案，让他有种异样。
“所以……我才说……”
“大秦灭亡最致命的原因，就在这里。”
“试图用一个三蹦子，驱动三千万人口的统一大国，而始皇对这种治理难度，治理体系，再伟大也只是一个人，能勉强把它驱动起来，已经不错了。”
“这个三蹦子，由始皇来驾驶，还勉强可以握住方向盘，那是因为他是始皇老司机！可换了司机后，由胡亥来胡来，岂有不蹦之理？”
“更何况，在这个你画我猜的游戏之中……明明是人仰马翻，赵高还故意表演一个指鹿为马，这游戏，还玩得下去吗？”
林啸缓缓走回讲台，看向学生们，至此，他总算勉强把大秦篇，始皇篇讲完。
“原来如此……”
“那始皇也太惨了吧！”
“从头到尾，只是他和李斯背负着三千万人口负重前行。”
“扶苏、冯去疾等人还不来帮一下。”
“所以……老师，即便是大秦的皇帝，换成扶苏，也无法挽回了是吗？”
“大秦，注定灭亡？”
效果还算理想，七年级三班的学生们，结合着几节课的体会，似乎也终于明白，大秦的灭亡是一种制度上体系上的必然，不是换扶苏或者其他人，能改变的。
“我们……”
“寡人……”
七年级三班的一个个无关紧要的恍然大悟，此刻犹如后世的一声声叹息，虽然在后世没有什么影响。
可这一声声叹息，却犹如一座
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