机会。”
第五天，转向社会科学。心理学、 社会学的视频让他若有所思：“人心复杂，古今皆然。但现代有科学解析，助人自省。”他开始分享自己的过去：“我曾因执念迷失，如今懂了‘放下’二字。”
第六天，我播放娱乐视频：电影剪辑、音乐会。赵瑾看到现代乐器时，惊叹：“这琴声悠扬，却无丝竹之音。法师，可否让我听唐乐对比？”我找来古乐视频，他闭眼倾听，泪光闪烁：“故乡之音，永在心中。”
第七天，综合复习。我让他看综合新闻频道，实时了解世界事件。赵瑾评论道：“法师，这世界虽乱，但希望处处。感谢你让我重生。”
在这些日子里，我偶尔带他“出门”。比如，用手机视频让他看街景。
他看到车水马龙的城市，感慨：“长安繁华，如今更胜。”公司生意也渐渐好转，有客户来咨询时，赵瑾藏在猫里，悄然观察，学习人情世故。
李琴芝夫妇的旅行计划传来，杨烙发来照片：海边日落，他们手牵手。赵瑾看到后，微微一笑：“他们幸福，我心安了。”
我的生活也多了趣味。资产积累让我考虑旅行，或许带上这个“书童”，去看看世界。办公室的招财猫成了我的幸运符，赵瑾的适应之旅，正如一曲新生的乐章。
随着时间的推移，赵瑾的学习不再局限于视频。他开始主动要求阅读。我在平板上下载了电子书，从现代小说到科普读物。他“翻阅”着，速度惊人：“法师，这书无需纸张，随意翻动，神奇！”
一天，我带回一本实体书——一本关于唐史的现代解读。赵瑾现身，抚摸书页：“纸张光滑，印刷精美。比我时代木刻本强多了。”他读着，偶尔纠正：“此处描述安史之乱有误，我亲历过……”我们讨论良久，像师徒般。
渐渐，他开始思考自己的未来：“法师，我可否以新身份存在？或许学一技之长。”我鼓励：“当然。继续学习，你会找到路。”
公司里，绿植在阳光下生长，空气清新。赵瑾的虚影时而在猫旁，时而在屏幕前。他的长袍似乎褪去了阴气，变得明亮。现代知识如雨水，滋润着他千年的灵魂。
而我，看着这一切，心中感慨。或许，这才是真正的超度——不是消灭，而是新生。
资产的增长让我计划一次旅行，或许去陕西，那里是他的故土。带着他，重访古迹，让他见识今昔对比。
日子继续，赵瑾的学习永不止步。这个世界，对他而言，已不再陌生
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