三个狗头人孩子茫然不已。
边上小九急忙拿出一张画：“乖！看这个，去把其他孩子叫来。”画上画着一个孩子，对着一群孩子招手，希望他们能明白。
三个孩子茫然对视，然后一阵对话，然后依旧茫然。
凯文指了指远处的孩子，向他们招手，又指了指近处的三个孩子，再指指远处的孩子，反复多次。
远处的孩子似乎有些心动，但刚走两步，屋里突然就有个声音传出来，于是孩子就不再动了，老老实实的在远处围观。看上去，似乎是他们父母不让他们和陌生人接近，这倒也合情合理。
“你们的父母呢？你们没有父母吗？”凯文问眼前这三个。小九原本配合画画，但到这里笔却停住了，抬头问：“父母该怎么画？”
“额，”凯文也被难住了，“要不画两个大人，中间一个小孩？”
小九刷刷几笔画完，凯文拿过来指着图上两个大人问：“你们的父母呢？有没有？”
三个小孩依旧茫然，边上赛因诧异：“老是问他们父母干嘛？”
“如果没有父母的话，我觉得还不如把他们接到我们那里住，”凯文说出想法，“全程培养，进步更快。”
突然，三个孩子一发喊，然后各自奔逃而去。众人一怔，下意识的转头四顾，却见是翻译过来了。众人当即起身迎接，凯文开口：“辛苦了翻译。”
翻译只是笑笑：“你们才辛苦，早上说要办学，成果怎么样了？”
凯文无奈摇摇头：“毫无成果，看来这事还得麻烦翻译，至少帮我们把人集合起来，然后说明一下。”
翻译却摇摇头：“实话说，我不赞成办学。不过你们一定要弄，那就自己想办法吧。”
凯文：“……”
翻译说完，随便朝众人点点头，转身离去。凯文把刚刚和翻译的对话翻译一遍，众人都有些疑惑不解。给他们民众增加智力，居然还不乐意。但话说回来，如果对方是愚民统治，那给民众增加智力等于是动摇他们统治根基，如今只是不帮忙状态也算不错了。
“各位还有什么别的意见没有？”凯文征询大家。
小勺子终于开口：“实在不行，我们半夜抓一个孩子。强制让他学习，白天再送回去就行。实话说我小时候就是这么练的。”
众人侧目，但不由觉得这也是个不错的办法。
凯文叹息：“说到底，立体书牵线木偶之类都是玩具，如果能教他们一些实用的东西的话
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