反复套用，出无数内容和答案不同的习题，这些可是老师的基本功，他们平时给学生测验考试不就是这样么？
此外，宋援朝建议眼光不仅仅只能盯在高考复习习题上，除去高考还有中考，还有平时的学校课外辅导和提高呢。
学校和工厂完全可以针对性的对各种年级入手，做出一套高质量的课外辅导资料甚至书籍来，这些东西只要制作出来，再按照目前的销售方式同样是有市场的，而这样做的话非得没有坏处，想法还有好处，至少在获利方面远比现在更多。
“师傅，您琢磨琢磨我说的有没有道理？另外我还想过，现在这些资料还是不规范，如果能向上级部门申请下，批个书号什么的就更好了，到时候我们可以直接让新华书店来销售，这不更好么？”
宋援朝的话顿时让马厂长动心了，说实话这些日子的火热他看在眼里，更清楚这些东西的市场会有多大。可毕竟马厂长这人没有直接接触过这些，就算现在也只不过是负责合作一方的印刷和制作罢了。
学校那边还好，这个他可以和周校长谈，但是销售呢？这可是要承担风险的。现在的销售方面都是秦正国那边负责的，风险不在工厂这边。可一旦工厂绝对要自己干，那么销售就是一个大难题。
“这有什么，到时候找小秦他们弄不就行了，也许人家同意这样合作呢。再不济，我觉得这也不是什么大事，厂子里的年轻人也不是没有，到时候成立个销售部让他们出去跑跑，一回生二回熟嘛，卖不掉是不可能的，最多也就卖的没像现在这样火而已。”
说到这，宋援朝看了眼马厂长，见他还有些迟疑，又加了把火：“师傅，其实您没必要担心，我们可以先弄一批试试水嘛，看看情况再大规模上，这个投入又不大，几百元的成本我们完全能承受得起。可如果一旦做好了这可就了不得了，您想呀，每月上万的进项，您就算不为自己考虑，难道就不为厂子的将来，为厂子里的同志们考虑？”
马厂长最终还是被宋援朝说服了，换句话来说他自己都觉得这个可行性很大。如果是最初宋援朝就让他这么干的话马厂长恐怕会拒绝，可经历了现在的高考习题资料之后，他的观念已经潜移默化地改变，从而有了这方面的想法。
虽然同意了宋援朝的建议，但马厂长还是要就此和周校长讨论一下这事，但这在宋援朝看来是不是什么问题。
经过上次的事，宋援朝已经明白周校长的眼界和开放远比马厂长来得强，他所谓的讨论只不过是学校内部达成共识
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