释了一翻，总之这是圆梦情怀，他想要的就是这个文凭。
老雷不知道说什么才好，感慨万千，拍着华真行的肩膀勉励他一定要好好学习、天天向上，这次绝不能再半途而废，一定要顺利完成学业，将来为国家建设多作贡献。
雷云锦知道华真行的身份特殊，是欢想实业三位老董事培养的接班人，也是夏尔总席从小的玩伴，却不清楚他还是养元谷的总导师、欢想实业以及欢想特邦名义上的所有者。
如今华真行回到他领导的学院里读书，老雷深感责任重大，暗暗发誓一定要把这孩子给培养好了，还特意把系主任叫来叮嘱了一番。
水利电力系的系主任，也是华真行的老熟人，就是当年参与了洛福根水电站建设的江怀谷工程师。
江主任比雷院长了解的情况更多，因为他不仅去过养元谷，而且已是一名四级养元术导师。
江怀谷甚至都不敢主动请华真行吃饭，还是华真行找机会请江主任吃了顿饭，算是做一番教学工作沟通。
江主任问华总导，有什么重要指示，院系的日常工作需要自己怎么配合？他可不认为华真行单纯就是来读书的，更重要的目的应该是监督考察吧？
华真行则笑着告诉江怀谷，不要紧张也千万不要因此有压力，平日该怎么工作就怎么工作，只把他当成一名普通的大一新生即可。
在几里国以及欢想特邦，能知道华真行“华总导”这个身份的人，如今至少也得是四级养元师。且知情者都不会对外宣扬，养元谷自有内部纪律。
正因为如此，华真行才能混在其他同学中安心读书。
知情人如牛校长、江主任等，都不会挑破华真行的身份。学校里还有不少老师都是认识华总导的，因为他们同时也是养元谷的中级养元术导师。
其实江主任的话也不能算错，华真行的目的当然不是单纯地读书。他要参与教学的全过程，就是以学生而非导师的视角，去监督考察整个大学体系的工作。
日常经历他都会记录下来，包括各种细节，哪些地方需要改进和调整，他会给欢想特邦教育主管部门提供详细的报告。
该学院的院长雷云锦和该专业的系主任江怀谷，其实都不是做专业教学出身的，如此也能看出这所大学目前的特点，就是培养急需的实用型人才。
雷云锦和江怀谷，这些年就在几里国从事水利工程建设，最清楚这里需要什么样的人，也对欢想特邦的水利资源分布、开发条件以及勘探规划情况
本章未完，请点击下一页继续阅读！