以平帮忙搜集的材料也不可能全部涵盖。淝工大分校是芜城有史以来第一座大学，在此之前这里只有一所专科院校。
这所院校的前身是芜城师范。而芜城师范和芜城中学的前身，都是创立于1906年的芜城府中学堂，它比春华大学的历史还要悠久。
简直无法想象，这样一座小城中，居然有一座有百年以上历史的专科院校。但凡它换个地方，比如在平京或尚海，恐怕早就发展成东国知名的顶尖学府了。
芜城中学堂创立于1906年，更名为芜城师范是1914年，而到了2002年，芜城师范又与芜城教育学院、芜城电大，芜城技工学校合并为芜城职业技术学院。
这是一所三年制的大专学院，目前有教育与管理、建筑与园林、机电与汽车、医疗护理等专业，不算在职成人教育部分，全日制在校生九千余人，每年毕业生达到三千余人。
梅野石以一道神念介绍了这所学校，又问了一个很特别的问题：“小华，我听说你搞了一个农垦区，现在又成立了欢想特邦。那个欢想特邦，几乎都是东国裔华族人口？”
华真行点头道：“是的，我把几里国北部十万平方公里的土地都买下来了，如今又往外延伸了一块，买下了尼朗国和特玛国交界处五万平方公里的土地。
这相当于芜城所在的江淮省面积了，但原先都是无人荒野。我们现在已开发的区域，只是最南端的一小片，包括农垦区三镇、碧空湖以及深山中的养元谷。
几里国的其他地方，有另一种模式，要考虑历史和现实的因素。但是这个欢想特邦，完全是无中生有、白纸画图，是纯华裔人口的邦区。
但是这种事，只能用自然而然的手段去做，却不适合公开说出来。这当然有我的长远考量，但现在也不适合说得太清楚。”
梅野石：“既然如此，你与工大分校的合作项目，引进的人口结构是有问题的。”
华真行：“所以您建议我也要与这家职业技术学校合作，使引入的人口结构分布更合理？”
梅野石：“是的，这不仅是年龄结构的问题，也是人才结构的问题。我也了解一些几里国的情况，高等教育且不谈，更重要的是恢复基础教育，特别是普及小学。
但是工大分校的那批毕业生，并不适合到几里国当小学老师，更别提他们愿不愿意了。相比之下，这所学校的毕业生，也许是更能满足实际需求。”
梅野石这个例子举得非常好，这里的毕业生愿不愿意去几
本章未完，请点击下一页继续阅读！