“教授，我们上到了十六页。”
翻到十六页，钟毓秀只简单扫了一遍心里便有数了；上课时引经据典，偶尔会带上一些小故事，在实践讲解上更是尽心，一堂课下来，学生们听的意犹未尽。
遗憾的是，下课铃声已经响了。
例行下课仪式，钟毓秀并不急着走，而是留了下来。
一个女学生起身问道：“教授，我想问您一个冒昧的问题。”
钟毓秀好笑的瞅了瞅她，又看其他学生，摇头道：“既然知道冒昧，为何要问出口？”
“因为我们想知道。”班上的同学们这次齐心的很。
“你们这是早就商量好的？”人家就是派出一个代表。
“是！”
回的格外响亮，钟毓秀笑的不行，“成，看在你们这么关心我的份上，问吧；只要不是太私密的问题，都可以和你们分享分享，当了你们三年班主任。若是到你们毕业的时候，你们还不知道我的基本情况，有点说不过去。”
“对头，教授，您早这么大方就好了。”
“该说你们不愧是学理科的吗？大方这个词儿是用在这儿的？”不留情的嘲笑说话的人一顿，钟毓秀整理好课本拿在手上，走下讲台，立于第一排中央侧面的位置前，“行了，问吧，问了我还得回办公室。”
女同志嬉笑问道：“教授，您生的是男娃还是女娃啊？”
“男崽儿。”
“哈哈哈。”
崽儿一词在这个年代不盛行，多是用于动物身上；同学们一听之下哄堂大笑。
“钟教授，你家男崽儿什么时候带来学校给我们看看？或者我们去您家也行啊！您生了，我们还没去您家看过您呢。”
“就是就是，我们也想看看您家男崽儿。”
钟毓秀竖起食指轻轻摇了摇，“现在不行，等他们再大一些会走路了再说。”
“那得等多久？”
“......不对呀，他们？”
“两个？”
“厉害！”
钟毓秀竖起三根指头，“三个，都是男娃。”
“教授，您厉害，我师丈也厉害！”
“臭小子，行了，问完了吗？问完了我该走了。”这些学生倒是放得开了，开玩笑开到她头上来了。
同学们坐好，乖巧.jpg。
钟毓秀虚点那个口无遮拦的学生两下，含笑走了；刚踏出教授，班上的同学就炸
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