江教授问起问题来，的确是没有手下留情，各种刁钻的问题随口就来，有的甚至已经超出了大一新生的课本范畴。
伊芙始终是淡定从容的样子，回答起问题来既不会吞吞吐吐，也不会太过急躁，声音听上去轻缓流畅，还挺入耳的。
与大一教科书有关的内容，伊芙早就已经学到手了，还专门去请教了那么多老师，这会儿回答起来当然是没有半点难度。而那些超纲的问题，有大脑中的资料载体，就算她还没有完全领悟透彻，也不至于一句话都说不上来。甚至，还有说出一些让江教授都意外的想法来。
这的确是个天才！
江教授的脑海中闪过了这样的念头。
关键是，伊芙还如此年轻，这比邹亚新当初还厉害。
在江教授开始考核伊芙的时候，邹亚新就已经收回了放在荣季安那儿的注意力。
身为伊芙的指导员，邹亚新并不需要教专业课，更多的是处理班级的事务，所以他也是第一次知道伊芙在专业知识上居然会这么厉害。
他自认从小就有一个“天才”的光环笼罩，见过他的人，教过他的老师，还有和他同班的同学，没有谁不认同这一点。
虽然邹亚新本人是比较内向害羞的性格，但他心里其实也是有一种属于“天才”的骄傲的。
但是现在，他却发现了一个比自己还要厉害的学生，而且比他还要年轻。至少，他让江教授动了心思收徒时，已经满了二十了，伊芙现在却还没有成年。
而且，他再怎么天才，到了大学里也是需要老师授课的，按部就班读完了四年，伊芙却在刚开学不久就已经自学了大一这一学年所有的课程，还能回答得这么好。
江教授问出的那些问题，除了课本上的基础知识以外，还有一部分超纲内容是很刁钻的，十分考验回答者的灵活性和创造性，就是邹亚新乍一听，都需要思考好一阵子才能得出答案，伊芙却能立刻给出回复，还回答得相当漂亮！
这个小师妹可不简单啊！
没错，邹亚新此时看待伊芙已经不再是自己的学生，而是他的师妹了。
他可以肯定，老师一定会收下这个徒弟的。如果不是他还没有资格收徒，邹亚新都不想错过这么一个好苗子。
一旦伊芙被江教授收为关门弟子，那么她和江教授的师徒名分就会优先于她跟邹亚新的学生和指导员的身份。这种传统习惯，也是大家约定俗成的规矩。
果然，
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