的时候，想把伊藤企业交给乔诗语的手里，不过因为乔诗语是中国人，无论如何，中国人和日本人在思维上还是有很大的诧异的，所以，伊藤老师不放心。
所以，伊藤老师想试试乔诗语，如果乔诗语不能通过测试，那伊藤老师就不会把企业交给她，而是会捐出去。
伊藤老师让乔诗语出去卖刺绣，不是卖给富贵人家，而是大阪的乡下。
一般来说，这种刺绣都是卖给富贵人家的，因为这种刺绣的价格非常昂贵，乔诗语对老师让她去乡下卖刺绣的想法很不能够理解，不过她是一个很听话的学生，老师让干什么，她就干什么，属于执行力特别好的学生，从来不多问。
她去了乡下，才看到那里的人特别穷，根本就买不起他们的刺绣，可是他们非常的喜欢。
乔诗语一时之间很迷茫，怎么样能够把布卖出去，而又满足了他们的好奇心呢。
这次，伊藤给乔诗语的刺绣并不多，因为他知道并不会卖出去很多的。
但是，站在街上看刺绣的人很多，无奈囊中羞涩。
于是乔诗语背着老师做了一个大胆的决定，把这些刺绣免费送给这里的老百姓，然后，她又绣了许多比较廉价而且便宜的刺绣，卖给了当地的老百姓，这些刺绣，老百姓都能够买的起的，那些老百姓，因为先前受到了乔诗语的恩惠，所以不买不好意思的。
而且，乔诗语自己绣的那些刺绣，非常的好看，但是很廉价，所以，受到了老百姓的欢迎。
乔诗语是三个月以后回到的大阪，伊藤问她，“为什么把刺绣那么容易地送给了当地的百姓了？”
乔诗语说到，“老师，我们的目的就是要让我们的刺绣名满日本，而且老师也说过，不要因为一个人暂时的贫穷而看不起他，我把我们的刺绣送给他们，是我为人的本分；我又绣了一些廉价的绣品卖给他们，这是我的商业手段；我想采取怀柔政策，让他们知道我们伊藤企业的企业宗旨，同时，我也希望有朝一日，这里的人能够走出乡村，走到大城市，或者走到欧洲，更远的地方，会把我们的刺绣带去那里！”
伊藤老师很满意乔诗语的回答，她把刺绣送给当地的百姓，他想到了，可是没有想到她又绣了许多的廉价绣品卖到当地。
所以，这个学生，虽然在绣法上不是那么的出众，但是也能够算得上是日本一流的水平了，让老师更加放心的是，乔诗语竟然有这般经商的头脑，这种头脑，甚至在他之上了。
所以，伊藤老师
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