“很诚实，说明你还是很感性的，感性的女生很美，跟你的字一样，不过感性过了头的女生，就是美中不足；恕我直言，你的作文呢不太像一个初中生写的，更像是或者童话故事。这样的文章说是好，但对于阅卷老师来说，很难找到美感，说是不好，但这也确实是一项很好的才华。所以，你自己认真的思考一下。”
看着她几秒钟，觉得她能接受，才敢继续道：“初中生的作文，应该是源于生活而高于生活的，步入艺术创造阶段，而艺术呢，也有写意写实之分，不论写实写意，我都不建议大家用第一人称来写，除非你有十分的把握用第一人称能更好。”
女生羞红脸蛋，继续问：“那我应该怎么写？”
“你借高分同学的看一下。”
更加害羞，低下头回答：“我借了，可是还是不知道我的作文跟她们的差在哪。”
这就难到时优良了，拿起她的卷子又看了一遍，回答她：“这样吧，你把卷子拿给林梦同学看，听听她的说法，还是不信就去找你们国文老师，他一定知道。”
女生哦一声，道了谢坐下。
另外又有几个人举手，刚刚的是女生，时优良这次挑了个男生起来。他问道：“我平时考试成绩不差，可每到统考就不行了，但仔细比对，答题似乎没什么问题，学长，你知道这是为什么吗？”似乎觉得不妥，又补充道：“我没作弊。”
时优良要了他的试卷，告诉他：“是你的字吧，比较写意，考试的时候还是写楷体，越想越好。”
这么一说，他就不服了：“可是老师并没有这么说，国文老师甚至觉得我的字很好看。”
时优良不否认，点头，告诉他：“好看，工整，美观之间不一定成正比的；你的字比较潦草，确实很有书法艺术美感，平时你们老师可能看惯了，所以觉得很漂亮，但是考试的时候不是你们老师改卷，问题就出来了。另外的话我猜测你分数差距大的可能主要还是文综卷，是不是。”
男生点头：“是的，国文跟数学外语并没有差很多。”
“那就应该是这样的了，国文老师对书法艺术的审美肯定要超过文综老师。对文综老师而言，他们更多的是需要答案，所以你在答题的时候还是尽量写的工整。”
再一个同学被叫起来，他问道：“学长，我每次答题的时候感觉已经很全面了，可是老师一讲就会觉得‘这我知道的，当时怎么想不到呢。这个问题要怎么克服？”
“这个问题不仅你有，
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