罗格思的声音悠扬，随晚风拂过阶梯座席上众人的心弦。
待他话音渐熄后是一片静默，仿佛时间在此刻凝固，听众如同湖水般平静，他们的思绪依旧沉在罗格思的言辞之中，随着畅想飘荡。
良久，一道无比有力的拍掌声响起，雷鸣般的赞叹声和掌声随即跟着爆发而出，许多人激动地站起身来，投去惊叹和敬佩的目光。
他们只觉那少年的眼神闪耀着明亮的星火，仿佛隐藏着一整个世界的智慧。
还有数位混杂在其中的记者不停地或挥笔记录，或速写描摹。
夕阳与喧嚣都在不断地向他们强调着，眼前的景象或许将是他们职业生涯中最重要的一次见证。
罗格思抬眼打量了一下天色，觉得自己似乎有点说嗨了，毕竟演讲可不止这一场。
他双手下压，请听众们安静后，微微清了下嗓子，继续开口言道：
“接下来我还需要完成当职圣赫尔忒讲师，面对导师的演讲。
“恰好诸位导师与教授们也在席间，我便想一同诉说下对教育的看法，也期望能帮助在座的来客得以更有效的教导学徒。
“就像要观察山峦，我们需要去往平原，而观察平原，我们需要登上山峦。
“所以了解学徒的应是导师，而我也想从学徒的视角，去认识导师。
“也因此，我想言明，我们一旦知道某种知识，就无法想象不知道这种知识时的样子，我将其称之为知识的诅咒。
“导师在教导学徒之时，必然绕不开此种困扰，但又常常无法发现这种困扰……”
上一场演讲有着能让皇室随时间推移而手忙脚乱起来的因素在，而这一场，罗格思只需稍微证明一下自己而已，便无需再像先前那般认真了。
也因此，他从导师的心理，扯到了学徒的心理，再到掰扯起了如何描述意识、研究意识、认知意识等等乱七八糟的东西。
其中还特意诉说了何为“潜意识”，以及前世某几个精神分析与心理学学派中比较著名的、用以分析心理的各类研究重点与方法。
不过一如前不久般，他的话语里都仅仅是诸多方向，并未道出实际的系统性理论，唯有些许零碎且无根基的破碎概念与猜想掺杂其中。
但哪怕如此，也足以令观众席上的众人愈发瞠目结舌。
“我们的思维潜力无穷，但我很少见到除精神魔法外，真正从朴素角度去教导如何认知与使用它的手册，我很希望日后能
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