族学习的专业。
当然，袁书聿，袁书聿他们宿舍的人，都没有体会到这点。
他们四人家里情况都不错，用文具，自然是用最好的不说，这些不同的工具的学习，使用，也提升了他们对建筑学更加浓烈的兴趣。
周一，美术集中周开始。
黄健是一个皮肤白皙，个子不高的男人。
说起来，容貌算不上英俊。但是眼睛很深邃，瞬间提升了他人对他的感观。
第一天，黄健摆上了各种几何形体的石膏，让15建一的学生画结构素描。
结构素描，很多学生连听说都没有听说过。
这种教学方式源自德国的一个非常著名的设计学校----包豪斯（Bauhaus）。
世界著名建筑师密斯·凡德罗，就曾担任包豪斯的校长。
结构素描是以绘制物体的结构为目的，甚至连物体表面看不到的结构，也要绘制出来，稍微添加一些明暗阴影。
绘制的好的话，非常震撼人心。
15建一的学生都懵圈了。
这些学生，从小学习绘画，从小学习素描，素描基础很好的不乏人在，但是没有一个人以前绘制过结构素描。
同时，也有些学生暗暗松了口气。
总算，大家都站在同一条起跑线上了。
而袁书聿笑了，这一段时间看书，有关包豪斯的教学理念，教学方式，他还真看过不少。
甚至包豪斯学校的一些学生作品，他也看过，里面就有不少结构素描的作品。
所以，虽然他从来没有画过结构素描，但是，对于结构素描，不像有些学生一样，一无所知。
黄健给学生讲述了一下画结构素描的方式，方法，要求，就要求学生们开始画。
袁书聿找了一个角落的位置，坐下，在画板上用透明胶带贴上了素描纸，拿起了2B铅笔，开始画了起来。
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