恐怕帮不上忙。”
数学建模和数学研究虽然都带个数学，可却是截然不同的两回事儿。无论是创新思维能力，还是对新事物的接受速度，唐教授这种专心做学问的老院士，都是很难跟得上那些年轻人的思路的，自然也就谈不上什么辅导了。
“不是，教师组都已经安排好了，不麻烦您，我就是想找您借两个人，看你带的几个专业里，有没有在数学这方面天赋比较突出，而且思维灵活的？”鲁方平笑着说道。
“呵，就这事啊。行吧，你来的可真是时候，我这正好有个人才要推荐给你。数应一班的陆舟，你尽管拿去用吧，别客气。”唐志伟笑道。
“陆舟？”鲁方平皱起了眉头，“这名字我好像在哪见……”
忽然，他想起来了，这个名字不就是昨天他监考高数时候，那个不到半小时就把卷子给写完，并且还是全对的学生么？
可是……
他才是大一啊！
全国大学生数学建模大赛，可不是传统意义上的奥数考试，发张卷子让你做就行了。其重点考查的并不是对理论知识的掌握，而是考察大学生将理论知识运用于解决实际问题的能力。
而且根据往届比赛经验，数学建模大赛获奖成绩，与参赛选手数学成绩并非呈现完全正相关，反倒是那种各科成绩均衡的学生，在大赛中更能发挥出良好的表现。
而且，由于大赛出题涉猎范围很广，大一的选手受限于自身知识面宽度，在比赛中很难发挥作用。
当然了，如果只是报报名到无所谓，毕竟重在参与嘛，可鲁方平想要的显然不是“重在参与”的那种学生，他想要的是能稳拿国一的那种。
至于那个陆舟，数学能力虽然不是问题，但知识面还是太狭窄了！
“觉得太年轻了？”一眼就看出了自己的老朋友在想什么，唐志伟笑着问道。
“没错。”鲁方平点了点头，“软件院那边对这次联手还是相当重视的，他们那边派出来的选手，是大二的那个计算机天才，高中期间就拿过两次国家级计算机软件创新奖，大一期间就在华国大学生软件杯赛上拿过一等奖。我这里其实也有几个人选，但还是想问问你的意思，我的心理底线至少是大二……你懂我意思吧？”
鲁方平觉得自己已经把话说得很明确了。
虽然原则上学校鼓励自由组队，可也不反对院系牵头成立正规军，毕竟多拿些国家奖项，对领导来说是个政绩，对学校来说也是种荣誉。
本章未完，请点击下一页继续阅读！