那番话，小桐的遗书上都有提到。
看完遗书，卫小枫胸口堵着一团郁结之气，心上窜起了一股无名之火。她抬起头来，愤懑不平地问道：“为什么她们要排斥小桐？单亲家庭怎么了？家庭条件不好怎么了？这些又不是小桐能够决定的，她们凭什么仗着自身优渥的家庭条件来看不起她？她们只不过投胎投得好而已！小桐善良坚强，学习又刻苦努力，光这两点就比她的室友强上好几倍，她们有什么资格看不起她？”
卫小枫越说，情绪和语调就越激动。
武云伸手搂住了她的肩膀，无奈地劝解道：“小枫，这个社会就是这样，十有八九的人都是势利眼，仰视着比自己有钱、有权的人，看不起比自己穷、比自己地位低的人。大人们这样，他们的孩子每天耳濡目染的自然也戴上了有色眼镜看人，更过的是有些家长还硬生生地给孩子灌输这样错误的价值观。所以这一切不是那些孩子的错，都是他们生长的家庭的错，是这个社会的错。”
此时小枫的泪水不经意间地流了下来，她真的为小桐的死感到不值。
“也是我这个当班主任的错。”曲娉婷目光凝重地说道，“没有能够及时发现班级里的这种不良风气，之前也没能帮助我的学生树立起一个健康的价值观。”
武云转而开解曲娉婷道：“曲老师，其实打从这些孩子们进入学校在当下的教育体制下开始学习的时候，这样错误的价值观就已经产生了。学习成绩成为了区分学生品级最重要的标准，成绩好的就是好学生，成绩差的就是坏学生，所以成绩好的就该成为榜样、为其他学生推崇和学习，成绩差的就该被批评、被其他学生看不起，凭什么？谁规定的成绩好的就高人一等、受人推崇，成绩差的就必须低人一等、受人白眼？没有人规定，但却成了包括我们在内的经历过的和正在经历这种教学体制的人们的共识，这难道就不是一种错误的价值观吗？
“暂且抛开教育体制不去说，其实我们人类天生就有一种我生为万物之灵，就该高于其他物种一等的劣根性。单单就说人和人之间吧，为什么会有残疾人保障法？就因为作为一名正常人，在面对那些在生理和智力上有缺陷的残障人士心中多少会下意识地自认为高他们一等，对他们产生轻视、厌恶和排斥。真的，实话实说，我小的时候见到残疾人和智力不太健全的人都会产生一种排斥感，我想每个人都曾经有过这样的感觉。所以为了保护他们不受正常人的轻视、排斥和侵害，就立了这样一部法律来保障他们的合法权益。这是深埋在所有物种体
本章未完，请点击下一页继续阅读！