语速。
不过，这点小细节到不妨碍她把规则解释清楚了。
规则要求说完之后，各班老师就开始组织家长和幼儿分开站队了。
一般的话是家长和孩子对应，所以孩子这边是怎么排的，对应的家长就排在什么位置。
家长的话有基本的理解能力，老师一说他们也就过去站好了。
而且每个人都记好了自己是几号的。
就是小朋友这边稀里糊涂，有个别见家长过去了，突突突的也跑过去了。
要不是苏禾眼疾手快给拉回来的话，恐怕都已经跑到大人那边去了。
中班的话，大部分幼儿还是很聪明的，就算没听懂的也能够有样学样，倒也没太大的问题。
这边队伍站好以后，游戏还没有开始呢，在副场地那边的家长有些也陆陆续续的过来了。
苏禾当时正在给小朋友发气球呢，帮他们提前把气球吹好，免得一会儿来不及跑。
晏老师见部分家长孩子过来了，还特地跑过去问了一下。
原来是过去那边游戏的也是每个班分成了两组进行，现在已经完成了一组了，她们当即也就过来了。
就是没想到这边的游戏还没开始呢！
不过，晏老师后面直接让她们提前排好队，然后也把她们的气球发给了家长。
这边就让这些家长提前帮忙吹一下，不然两个老师这边也忙不过来。
其实气球在之前苏禾就在中八班教室里见到了，当时没想到是用来做游戏的，现在看到了才反应过来。
刘老师是组长，设备的采买是直接放在她这儿的，当时每个班分气球的时候苏禾还参与了。
按理说是每个班都够了的，但中间有小朋友调皮把吹好的气球给捏爆了，导致有些班级的气球就不够了。
气球是直接拿在中八班的，所以气球一不够了，就全跑来中八班要了。
苏禾记得当时有多余的，也就把气球发出去了，结果哪里想到中八班的反倒不够了。
后面没办法苏禾去问了一下晏老师，因为当初都是算好的，也没想到会不够。
晏老师也有些慌了，苏禾后面突然想起之前出门看到过气球，如果晏老师带下来的是分好的，那放在桌子上没有带下来应该就是多余出来的那部分。
后面见晏老师拿出了气球她还以为是拿下来了。
这样一想苏禾就去问了晏老师，晏老师这边也没印象苏禾就准备
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