六毛这般看似正确实则敷衍的回答并没有什么生气之类的情绪,而是相当耐心地循循善诱,你也不要觉得学习这个基础有什么不对,或者是感觉在浪费时间,首先在这个世界上,没有谁也没有什么事是会以你的主观臆断去以你为中心的,若想反抗这世界那么请拿出你的拳头,并且让它坚硬起来,否则我还是奉劝你做人还是要谦虚点,不要什么事都觉得无所谓,不要觉得谁说的都没有你对。
你不想学,不想听这些基础可以,请你向我证明你已经完全掌握,并可以运用了这些能力,否则我可不希望我教导出来的学生拉出去只是个纸老虎,纯粹只能唬人,碰到点事就什么辙都没了。
涿鹿你学的每一个技能都是从它的技能树上衍生出来的,而技能树则需要你不断的给它添加土壤,肥料,浇水施肥,它才能在你心里慢慢长出来,逐渐从幼苗长成参天大树,而你给它提供越充足的养分,它才能长的更坚固。不要妄想后面等它长大了再给它浇肥,前面都没有生长好,长大了也是发育不良,一个发育不良的大树你再给它浇灌,它又能长的坚固的什么样?
我给你一本书,这一天内如果你什么时候把它记住了,并且我问你什么你就能马上用你自己的语言回答出来,那么你就什么时候可以不用学基础东西了。
王老五也真是颇费心思,用了一个又一个例子给六毛灌输这些基础的重要性,虽然最后只是给了六毛一本书,并且还没有说什么没有不懂的可以问他的这种话。但没有前面给六毛灌输的这些思想,六毛根本不会重视他给六毛拿出来的这本书,而没有对六毛说这个,是因为若六毛只能靠着提醒才想起来还可以询问,那么这种学生根本不用对他有太大的期望,只要多教他点基础就足够了,同样若六毛真的想问,真的好学,那么不用他多说什么六毛自然会主动发问,并且也没有谁会不喜欢或者排弃一个热情好学的学生。若六毛不想学,或者什么没时间,没想到还可以询问老师,那么就算给六毛提了醒,六毛也不见得会发问。这么说顶多让六毛感到点温暖,觉得这个老师有点人气,其它任何的都不会有,而王老五又不需要让六毛感受什么老师对他的温暖,贴心,他只要让六毛感受到严厉就足够了,当然不会还多费一句口舌再多说什么。
不过王老五毕竟此刻是作为六毛的老师的,又不会真的一点都不管他,而让他就只是抱着一本书啃起来。
你要确定一点,我给你的任务目标是什么?我又需要你什么时候去完成它?你又可以把这个任务目标分割成几块,都分
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