他把两种东西放到了一起，然后就让人去学校找到两个汉语学的比较好的印第安人学生来。
等到那两三个学生来到之后，傅冠就让他们做翻译，把他的话说给西雅图他们听。原来说的都比较简单，通过语言和收拾表达，互相可以听懂，现在傅冠说的比较多，怕他们听不懂，就让这几个孩子做翻译，顺便让西雅图他们更惊讶些。
傅冠让大家都安静些，听他讲一些故事，希望大家都耐心些，谁也不要打扰。看得傅冠说话的语气非常严肃，别说西雅图他们，就是满桂这会都是一脸严肃的样子，静静的等着傅冠讲故事。
傅冠以缓慢的语气，从盘古开天地、女娲造人、神农尝百草、仓颉造字，接下来就是三皇五帝如何造福世人，如何发展，如何进行他们之间的战争，直到秦始皇统一六国，如何制定“书同文，车同轨”的统一措施，虽然这几个小家伙翻译的不是太好，但是无论是能够完全听懂的大明人，还是不太懂得西雅图他们，一个个都是听得如痴似呆，完全沉浸在这缓慢语气讲述的故事中了。
讲完这些故事，傅冠就拿起放在桌子上的两种图片，对比着向西雅图他们讲解，这些图片上的象形字开始变得活形活现起来，首先拿起一个“人”字对比着讲了一遍，再拿起一个“日”字解释一遍，连续讲解了几个字之后，赵率教、满桂他们还没有反应过来怎么回事呢，西雅图和一个长老就跪在地下叩拜了，为什么？傅冠的意思是说我们是同宗的兄弟，要不为什么老祖宗用的字形都差不多呢。为什么现在差距这么大？那是祖龙统一后改变的结果啊！
再看傅冠，这家伙带着含满泪水的双眼扶起了跪在地上的西雅图和另一个长老，说了一声：“我们都是同族的兄弟呀。在遥远的古时候，你们的先祖远离了故土，来到这一片富饶的地方，在这里扎根发芽。我们当今大明皇帝英明神武，他推算到你们将要遇到不幸的灾难，因为那些白种人已经从东方登陆，还有的已经在遥远的南方登陆了近百年，把那里祸害的不成样子，就派我们过来，帮助你们抵抗那些邪恶的白人，不知道你们见过那些人或者听说过那些人没有？”
西雅图说道：“我们听说过那些人，有好些南方的部落向我们这里迁徙，东边的事情我们不清楚，有些太远了，南方的大海里也传过来不少这样的消息，我们正感到害怕呢。”
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