够应对高强度的工作，但是一旦出了问题，那就是要命的啊。
而且他突然也意识到了一个问题，这次五星级的危机在向他证明，系统似乎并不是一个全知全能的存在，如果不继续升级，那么这个世界上似乎真的有能够威胁到自己的东西。
虽然不知道是不是系统为了逼自己就范用的手段，因为王耀已经了解系统的智慧等级，应该比他现在更加高级，不过为了以防万一，王耀决定还是从科技角度先去了解了解。
王耀最开始得到复兴系统的时候，激发的任何和技能都是依靠书籍，但是这段时间王耀也没少看物理科学等方面的论著，但是系统却一直没有反应。
按照之前系统给出的任务提示，应该要寻找关于华夏科技最重要的转折关键，提到这点，王耀第一个想到的就是两弹一星的那些大师们，王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀，钱学森、吴自良、陈芳允、杨嘉墀、彭桓武、朱光亚、黄纬禄、王大珩、屠守锷、陈能宽、任新民、程开甲、王希季、孙家栋、周光召、于敏等二十三位先生。
这几位先生以及无数华夏科研工作者，用智慧与信念，为科技落后西方百年的新龙国创造了一个奇迹，现在很多人能够骄傲的说龙国拥有核武器，但是却很少有人了解核武器的重要性。
诺贝尔的火药给世界带来了战争，同时也被核武器的发明终结战争，进入了‘核平时代’。
结束了几十年之久的残酷战争，虽然这项发明可能造成更大的伤亡，但是也换来了停战以及和平。
而一个拥有核武器的国家，则代表着在国际舞台上直起腰的第一步，或者说，核武器象征着自保和尊严。
龙国一个发展中国家能够与其他资本强国并列五常，这本身就是一件奇迹，而这个奇迹与拥有了两弹一星有着密不可分的关系。
但是说实话，尽管这些故事是教材中必学的东西，但是依旧大部分对于核武器，以及这些前辈伟人们作出的功绩没有一个实质性的概念。
这也是与龙国整体的科技素养不足有很大关系。
世界人都知道爱因斯坦，但是大部分发展中国家只知道爱因斯坦的名字，而发达国家的民众知道量子力学，相对论，光电效应是什么。
这就是整体素质的差异，常识差异，是不争的事实。
而能在短短几十年之间，就完成了西方沉淀百年的科技水平，这些科学大师们最功不可没的，但是很多人的名字，大家都没听说过
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