第二百九十三章故事
每个人的人生都应该是属于自己的，即便是父母或者最亲的人，也不能完全对你的人生负责。
王耀将这些孩子带出来除了同情恻隐之外，两者之间不是像做慈善那种救助兴致，而是身份公平的契约关系，没有什么恩人不恩人的。
他给孩子们的家长补助，签下合约来提供给这些孩子一个更好的学习平台，来筛选或者训练未来各种职业的继承者，虽然现在只有以戏曲和文学为主的两个学科，但是在后来，会慢慢丰富起来，不敢说三百六十五行，王耀至少也得把传统手艺传承下去。
而这种传承的资格不是王耀强制的，是这些孩子自己选择啊，训练他们基本功是为了让他们学到吃苦耐劳的精神和锻炼出一个健康的体魄，不是要把他们训练成一个戏曲演员。
这三十几个孩子来到这里最早的也不过半年时间，他们还在慢慢适应另外一个环境，但是夏婉柔却在他们适应的过程中，将每一个孩子的性格天赋和爱好都做出了数据整理，用于以后让他们选择自己真正适合的职业。
这些职业或许不能养家糊口，但是没关系，因为王耀把他们带出来，本身就没有要传授给他们养家糊口的本事，就像是学校很少包分配一样，除非是学习到了专业技能和资格。
但是这个前提是，他们首先要知道自己喜欢干什么，和适合干什么。
因材施教，是传承学院的宗旨，永远不会改变。
王耀要培养的是能继承华夏传统文化职业的后代，而不是一个为了生活而苟且的机器人，这跟独立之精神，自由之思想不符合。
合约签署到十八岁，这跟国家的义务教育时长差不多，因为十八岁一个，从法律的意义上他们都是一个成年人了，他们已经要对自己负责了。
小花这个孩子因为早熟，又刚来到大城市，心中的落差自然明显，这很正常，她被大城市的生活所迷惑，以为这才是真正的‘生活’。
但是这看似光鲜亮丽，高楼广厦的大城市背后到底是什么她并不聪明，她现在已经开始有了区分城里人和农村人的趋势，这么发展下去，她相当于有了严重的心里障碍，甚至可能会怨恨自己的出身。
这是一个很严重的问题，比起这些孩子的学业，王耀更注重他们的心理教育，如果说人类降生时就带有一种使命或者责任，那就是对社会和未来的责任，因为你来人间一趟，不可能只是看看太阳。
社会责任感，是每个人不论身份
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