听了卫鞅的话，秦国公点点头，这里边的规矩他还是了解一些的，非常干脆的回答道：“自然可以。”
“君上，后日就是月底，我希望雍城那个孩子也能参加考教。”卫鞅看着庆国公，正色的说道。
秦国公愣了一下，微笑着摇摇头，苦笑一声，对着卫鞅说道：“也罢，正好有一段时间没有考教他们了，那就劳烦大良造费心了。”
君臣两人又对其他政事商讨一番，天色渐黑，卫鞅便起身行礼，离开国公府。
两日后，一道竹简自栎阳送入雍城，此时已是日上三竿，国公府内，秦川一脸正色的坐在案几后，目不斜视的看着前方，而在他身旁甘龙与另外一位老者负手而立，两三个侍卫站在一旁。
“时辰已到，请公子答题。”甘龙看了看时辰，从袖中拿出一卷竹简，放在秦川面前的案几上。
秦川将竹简摊开，只见上面只写着两个字：善恶。
看到竹简上的题目，秦川暗骂一声，善恶的命题太大了。如果仅仅是从字面意思理解，善指的是好的，美好的。而恶的就是善的对立，不好的，不美好的。但是如果以善恶为题解释何为善？何为恶？他也不知从何下手。因为世上之人千千万，善恶也有千千万万。就算是现在的贤人圣者也不能准确解释清楚何为善，何为恶。只能仅从一方面进行解释，因此就有了人性本善和人性本恶的争论。
在秦川的认知当中，不管是人性本善还是人性本恶，只要做的事情是善事，那么就是善人，如果做的事情是恶事，那就是恶人。况且即使是恶人也有好的一面，圣人也有作恶的时候。
思索良久，一个大胆的想法从秦川心中冒了出来。
甘龙与另外一个老者看着秦川半天没有动笔，对视一眼，都不禁摇了摇头，眼神中的嘲讽与幸灾乐祸显而易见。他们是提前知道考试的内容的，这种问答，让他们回答尚且不能尽善尽美，更何况一个只有五岁的孩童。于是便不再关注秦川的动作，稍微走远一些，开始闲聊起来。
眼见考试的时间已经过去一半，秦川才将脑海中的想法整理好，于是拿起案几上的竹简，在竹简上开始一字一句的写道。
人性本善，圣人尚有错时，故大善之人不能盖其恶；人性本恶，恶人尚有善心，故大恶不能掩其善。善恶之分，人性之本。事定对错，分大小，以分一时之善恶，非一世之善恶。然人无常善亦无常恶，君大赏于善而重罚于恶，故人向善去恶者多矣。
一字一句的将这些话写完，
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