好不容易把辛玉打发走，陈强感觉自己有点虚脱，因为刚才的每句话他都经过了大脑的九重考虑，任何的话都不能留下把柄和后遗症，还要让对方感到满意，这样的交谈是非常伤身伤神的！
把辛玉送走后，陈强忽然觉得自己已经很久没有去学校上课了！
自从上次自己被处理了以后，听唐成伯说，峦城大学准备取消陈强的上课资格，因为有过污点的人是无法进行教书育人的！
不过陈强也没有强求，陈强觉得三人行都必有我师，难道大学里的老师都是圣人吗？他们也有可能会犯错，甚至于逃票，损坏公共财物这种事情！
所以判断一个人是否有资格当老师，首先是看他所学所教是否积极正面，至于背后的故事，你不可能深究，也无法全部深究！
陈强则对于峦城大学的任教资格是非常看中的，因为他本来就已经打算归隐校园了，想不到已经处罚的结果让他必须再带罪干两年！
陈强记得回到峦城大学的时候，有个同门师弟专门找过他咨询人生的职业规划！
这个话题聊起来就非常的广泛了，说一年都说不完，所以陈强给他讲了两个例子！
有两个人是完全不同的背景，然后生活学习经历也完全不同，最后他们居然在一个职业里面工作，而且都干的不错！
第一个人是一个农民出身，虽然目前国内农民出身的身份特征已经逐渐淡化，特别是那种离大城市很近的农村，可能比很多城市人都过得幸福滋润！
不过第一个人不属于21世纪后出生的时代，他出生的那个时候读小学要交学费，读大学不要钱，而且还有补助，等他考上大学后，读大学要钱而且没有补助，读小学不要钱！
这应该是大部分78-82年出生的共同感受！
这个人从小没有什么理想，只知道读书，因为他知道他只有通过读书才能离开四季农耕的故乡！
高三毕业那年考上大学后，需要填写志愿，到底学什么，什么专业好，什么有前景，自己根本不清楚，他最后做的选择完全是根据同学的一句话决定的！
建筑行业不错，可以当包工头，你看镇上最有钱的都是包工头！
所以第一个人最后去学了建筑工程，到了大学以后，他花了三年才把国内什么专业最有前景搞清楚，等他搞清楚的时候已经快毕业了！
毕业分配的大门已经于上一年度完全关闭了，毕业后只能自己找工作，不过幸好那时候大学生还不算多
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