得150学币（150B）。
任务传达完毕，我们六位就像打了鸡血一样，马上打开英语单词书，开始狂背单词，一边翻着白眼儿，一边口中念念有词，那场景，仿佛是喝了农药快要咽气儿的公鸡。
下课刚吃完饭，我们几个就早早进入教室，又开始翻着白眼儿记单词。旁边的同学都在纳闷：这几位今天是怎么了？王博来到我身边，摇着我的胳膊问：“陛下，陛下，你是不是吃错药了？”我不答话，对他比划了一个“8”的手势，这手势就是我们霸团的标志手势。把“8”作为我们的标志手势，是杨启龙想了一晚上的成果，他说，这个手势谐音为“霸”，象形为对勾，即肯定，拍照的时候，也可以扮酷；最重要的是，这个手势具有较高的辨识度。
别的同学看到我们几个的行为，感到茫然不解，但是有一点是清楚的，那就是他们肯定能看到，我们都在争分夺秒地学习。能看懂这个，就算是掌握霸团的精髓了。毛/主席说，长征是宣传队，长征是播种机，我们现在做的工作，其实就是在走长征的第一步啊，多么神圣而重大！
下课的间隙，我们六个聚在一起，就开始互相提问单词背诵情况。我发现，古人说得一点儿没错，独学而无友，则孤陋而寡闻。霸团的建立，给我们提供了一个相互学习、帮助、监督和竞争的平台，有了这个小集体，我们就可以互通有无，齐心协力，共同进步。
在以往的考试中，我知道自己的知识基础比较薄弱，但不知道究竟弱到什么程度。现在有了明确的学习任务和目标，我才真切地发现了我和其他成员的差距。别看我花尽心思学习英语，餐厅里还挂着我认真学习英语的照片，但实际上我的基础知识水平却是比较差的。
比如说杨启龙，他仅仅用了两天的时间，就已经把1500个单词完全掌握了！
这样以来，就显出了他英语功底的扎实；而给我造成的压力就是，我必须得尽快也掌握这些单词！于是我就充分利用时间背单词，一直背到头晕眼花也不敢懈怠！
因为我知道，如果我用3天背完这些单词，则将会被扣除10B；如果用4天才记住，则将会被扣除20B，所得就会比他少20B；而他在这两天时间内，又可以去领取新的任务，获得更多的学币！这才是让我压力变大的真正原因！
终于在第三天的晚上，我到杨启龙处接受检查，1500单词全部完成！在获得140B的同时，我也好像感觉到自己的记忆力好像一下子提高了很多！因为我从来没有在3天
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