到一个文明的进程，几乎可以说，是每个文明早期都沉迷于其中的一个研究对象。
对文明来说，对于智慧如何产生，以及产生机理这个命题，永远都充满了吸引力和神秘感。这就像在一个青少年第一次谈恋爱之前，对异性的那种美好畅想一样。
但对于真正成熟的文明来说，智慧，或者说，智能，本身并无神秘可言，说穿了，不过是一种特定的行为模式。对于并未深入了解它的文明而言，这种神秘的模式中似乎潜藏着无线的魔力，似乎只要掌握了它，便能解决世界上的一切问题。
这种心态的本质，就是就跟雄性追求雌性时的热情是一样的。但在了解之后，这种神秘面纱得以解开，了解了智慧本质的文明才会发现，其实一切都不过如此。
智商是什么？对世界的理解能力吗？没那么高端，本质上不过是大脑内部结构的运转模式。人思维能力的进步，就物理意义上来说，不过是神经细胞之间的电化学反应，根据人的基因不同，生理条件不同，接受刺激的区域不同，也会产生不同的结果。
人类虽然还没有完全掌握这些不同点产生的具体机理，但大致上的经验总结还是有的——简单来说，对于绝大部分的人，只要先天的基因基础不是太差，再加上后天的持续刺激，可以让一个人在智能最终达到一个大体上的合格标准。
这个标准按照地球的定义，通常是在可以勉强理解，大学层次的知识水平左右。
这个标准再往上，根据专业的不同，就更多考验人脑在各个层面专精方向的不同了。
擅长理性思维的，可能更适合在理科上做出成绩，擅长感性思维的，可能更有利于进行艺术和文科层面的进步……
只要能够投入足够多的资源，绝大多数人都能成为普遍意义上的某类“精英人才”，但，始终也有一些专业，比如数学，比如物理学，在达到某个层次之后，对智力的要求会突然变得严格。不是这块材料的，再怎么投入也没用……
以吴小清的现实情况来讲，现在的高一物理对他的智力要求，就好像最前沿的量子物理学，对常人的智力要求一般。把吴小清送去任何一个高中当学生，在老师足够了解他之后，都会不难得出一个结论——吴小清不是学理科的这块材料。
通常来说，一个人的智商水平，在经过婴幼儿的发育期之后，基本就已经大概固定下来了，后续的知识学习也许会在一定程度上提升这个数值，但通常效果也是渐进的，不会很明显。
很显然
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