的自己的牌也会更好，咒术师称之为‘术式公开’。
总之咒术是很神奇的东西，可以遗传、可以突变、可以设定……
校长认为杜兰和迪妮莎也可能是‘天与咒缚’，虽然他们用爱教育学生的理由太扯淡了，听着就不靠谱，但目前还是先雇佣吧，免得他们搞事。
“好吧，就让你们入职，先做实习老师。”校长说道。
杜兰一听立刻说道：“既然入职了，那我就要给你提提意见了。”
“？？”校长傻眼，这刚入职就要提意见，自己这是找了打工人，还是找了活爹？
杜兰说道：“校长，你这么一个七尺男儿了，办公室里全是毛绒玩具实在不太好。所以我建议……”
“我就喜欢摆弄这些玩具，我建议你还是不要建议了。”
“你是不是以为我会建议你丢掉玩具？”杜兰问道。
“难道不是吗？”校长反问。
“当然不是。”
“可你不是说我不适合玩毛绒玩偶。”
“是啊，但不是要你放弃毛绒玩偶，而是觉得你可以去泰国做变性手术，只要你变成可爱的女孩子，再玩毛绒玩具就可以了。我认识一个技术很好的医生，变性顺便整容，肯定让你变成偶像。”
“？？”校长虽然摆弄玩偶，但还没有到为了玩偶改变变身的地步，忍不住说道：“我是雇佣你们做老师，不是让你们提意见的。”
“就是把学校当做了自己家，才会提意见。要是不认同学校，拿一天工资上一天班，哪管你这么多啊？”杜兰说道：“提意见是希望学校能更好，希望校长理解。”
“你还是去上课吧，你们负责格斗课，一个负责男生，一个负责女生。”校长说道：“全校三个年级，全部由你们去教。”
相当于体育老师。
另一边完成爷爷葬礼的虎杖也在和五条聊天，问道：“诅咒事件经常发生吗？”
“隔三差五吧，规模有大有小。碰到诅咒，普通地死掉是最好不过的，但还有很多是不得好死，死无全尸。要是寻找宿傩咒物的话，多半会遇上惨状。你自己选吧。”
虎杖想起被咒灵伤害的人，问道：“宿傩被杀的话，被伤害的人也会减少吧。”
“肯定的。”
少年说道：“还有手指吗？”
老师给了他一根。少年吃下，并没有变身，依旧保持着正常的理智。
这样进度就是2/20了，五条知
本章未完，请点击下一页继续阅读！