钟医和周敏两个人在门外，将小菲的表现完全的看在了眼中。
“很多确诊的自闭症儿童，不是很愿意说话，说话也声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的孩子只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少孩子不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用你和他来代替他自己。”钟医看着周敏说道。
“小菲，小菲她就是这样。经常，经常说一些我们听不懂的话。我！我！我必须更加用力才能理解她。”周敏一边难过一边坚强地对钟医说道。
对，现在的周敏就是一边难过一边坚强，这种复杂的情绪同时出现在了一个人的身上。
“钟院长，还有什么你只管说，我能承受住了。”周敏咬着牙，她一定要坚持下去，只是为了更加深刻的了解女儿的病情。
“我和你说些，也是为了我们两个一起找出病情。才说了，只要能够找出病情的发做点，我们就能尝试着往那个方向去努力。”钟医道。
听到钟医这么说话，周敏的双眼像是发出一道光。
“钟院长您说，不论结果如何，我都会一直感谢您的。”周敏认真的说道。
“比起交际困难和社交障碍，自闭症还有这几个方面需要我们去观察和注意。
第一个，他们大多数行为刻板。通常患有自闭倾向的人，特别是孩子。他们的行为都是非常规律的，做的事情经常一模一样，有时候会出现一个动作重复很多次的行为。这一点在小菲的身上也能看见。
第二点，他们的感觉会特别的异常。表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。这一点我在小菲的身上没有观察到，她是对周围的反应比较默然，但是从刚刚孟闲跟她的接触上来讲，小菲的反应速度和反应力量不算是小。
第三点，还有另外行为异常，包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。当然，这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
你把小菲在这一点上来讲，保护的特别好。所以这上述两点而言，只有第一条行为刻板是需要我们注意的。”
从小菲现在的表现来看，周敏把小菲保护的算是特别的好，毕竟面对一个特殊的孩子，能够坚韧的母亲其实并不多，大家还是会有自己的脾气和崩溃的瞬间。
“那钟院长，我们……我们……”周敏想要问女儿到底要如何去做？钟医能不能用
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