怎么，又被打击了？”
“不仅仅被打击了，更是被教做人了。”
吕云海苦涩的道：“我今天算是被陈略上了一课，还要承陈略的情。”
“怎么回事？”
吕建民来了兴趣。
吕云海把刚才的情况说了一遍，特别是陈略的一番认识。
吕建民听罢久久无语。
好半天，吕建民才道：“真是个天才，天生学中医的料啊。”
说着，吕建民看着儿子：“你今天赚大了，陈略的这一番认识可不是那么简单的，准确的说更像是学习中医的纲要。”
很多初学中医的，特别是没有人指点的，基础东西学完之后就茫然了，没有目标，东一榔头，西一棒槌。
跟着这位医生学一点这个，跟着另一位医生学一点那个。
特别是现在的医院，中医地位低，哪怕是中医医院，中西医结合，西医方面的科室并不少，学着学着，不少人就学乱了。
这也是现在很多中医医学生最容易走进的一个误区，很容易被带偏。
如此一来，下了临床，不懂真正的中医辨证，借鉴西医的治疗思路，学一个四不像。
陈略刚才的一番话，对于初学者来说，就等于是一个学医的路线，该怎么学，怎么辨证，等于给系统的总结下来了。
望、闻、问、切四诊，来掌握更多的已知条件，扎实的中医基础还有更多的积累推理辨证，医药知识结合，开方论治。
等于完全是一套成熟的中医学习模式。
这样的模式，像安远明等很多大医都知道，甚至秦兴朝吕建民也明白，可没有人像陈略这么去对比，去思考。
即便是吕建民教吕云海的时候，也没有这么直白的教过，因为吕建民也是根据自己的经验来的。
正是因为明白，吕建民才懂陈略刚才一番话的意义，对儿子来说，现阶段，陈略刚才的一番话影响是深远的。
“以后跟着陈略多学习。”
吕建民温和的道：“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品自高，有陈略这么一位同学朋友，是你这一生最大的财富，要知道珍惜。”
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