望着满卷轴密密麻麻的名字，李亦儒一时之间心底暖流涌动。
人，说到底是感情动物啊，这破格特招的背后，又有多少人为自己奔走努力呢？
林峰教授那么注重仪表的人，此时胡子拉碴地站在室内，这几天他也是操碎了心，想必还有一些教授同样如此。
向校长道：“亦儒啊，坐，咱们聊聊天。”
大家落座，李爸给斟茶。
向校长道：“抖乐组织的直播，很多观众都看了，触目惊心啊。现如今我们的华国教育体系，的确存在着很多桎梏，有很多顽疾。
不仅仅是招生制度，还有人才大量流失！在高精尖人才的待遇上，我们一直提不上来。而在学术氛围上，也不可避免地存在着不尽如人意的地方。”
向校长开始痛斥高校内诸多问题，可谓毫不留情。说到激动之处，忍不住会铛铛地敲桌子，室内同行人员默不作声。
“我们教育系统的问题是历年来淤积而成的，我们看到了不如意的一面，但也要看到积极进步的一面。
十几年前乱象丛生，但是随着信息的公开社会的进步，我们正在逐渐转好。不仅仅是我们的教育体系，整个社会都在一切向好。
拨乱反正是个过程，教育体制改革是个过程，我相信只要我们积极面对，勇敢担责，一定会病树前头万木春的！”
说到这，向校长从包里拿出一封信，放在了卷轴上：“这是我昨晚写的，今天，我就要交到教育部。你拆开看看。”
李亦儒忙道：“这不合适吧？”
“合适！因为一是给教育部看的，二是给你看的。”
拆开，这是一封长信，痛陈教育体系中各种问题，并申请以富旦大学为试点高校，成立改革委员会，在下个5年内，基本完成新时代大学标本形象。
改委会初期拟定委员28人，特别委员1人。这特别委员的名字：李亦儒。
向校长道：“我希望，改委会能听到学生群体代表真实的声音，能有学生代表最直观最真切的意见。任何脱离群众的决定都不是好决定，所以，我们希望看到你的表达。”
李亦儒一怔，有些茫然，有些激动。
向校长再道：“不管你是在富旦，还是在京大，是在国内，还是在国外，我们都希望你能成为我们改委会的特别委员，代表学生阶层给出最迫切最真切的建议。”
这话说得很巧妙，充分展示了富旦大学广阔的胸襟，和让人赞叹的格局
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