这种事本来就不合理，但是当罗伊纳赏赐般说出那句“每天就只在上午上两节课”后，他甚至觉得罗伊纳竟然有些仁慈，真不愧是霍格沃兹的四巨头……
说罢，罗伊纳的身影就碎成一堆叶子，散入风中消失不见了，留下讲台边的汤姆站在原地琢磨这个魔法的原理。
纳尔逊坐在台下整理笔记，他惊讶地发现，尽管这个上午过得异常疲惫，但它同时异常高效，在霍格沃兹，仅拿每周有两个课时的魔咒课来说，因为需要照顾每个人的进度，学习一道魔咒的过程大概是这样：
第一周，赛克斯教授会花一堂课的时间讲解魔咒的理论、教会学生咒语和施法动作，再留下一堂课的时间让同学们练习；第二周，她会花一节课检验班上每个同学的成果，再用一节课进行纠正，为进度落后的学生补习，并在课后布置一篇论文；第三周，赛克斯教授会点评一些典型的作业，并对这道魔咒的注意事项进行最后的补充，这将会花费大概两节课的时间。
如此看来，在霍格沃兹一个学期可能也学不会几道魔咒，但是霍格沃兹对渴求知识的人也是非常慷慨的，只要不是一些奇怪的时间，图书馆和教授办公室的大门永远为每个人打开，而罗伊纳今天的课程就是为纳尔逊和汤姆将这段自学的时间变得更加系统，也更加高效。
拿今天的三十五种魔咒来说，其中大半部分都是他们曾经接触过的，剩下的也相互关联，易于触类旁通，罗伊纳只是介绍了它们的咒语和效果，而这些对于纳尔逊和汤姆而言已经够用了。
事实上，罗伊纳也没有想到自己会讲得这么快，除了她自己有一棵树的体力这一原因之外，可能还因为台下坐着一个说不了话的纳尔逊和一个懒得问问题的汤姆吧。
“说真的，纳尔，你不觉得奇怪吗？”确认了罗伊纳离开后，汤姆凑近纳尔逊，小声说道，“虽然拉文克劳女士的课程确实很棒，但是我们放假了！现在是放假时间！为什么我们会坐在一片风和日丽、长满野生蘑菇和各种野味的大森林里上课？”
纳尔逊从厚厚的笔记中抬起头来，想了想，摇了摇头。
“好吧，我是说，我一直以为假期对学生而言是休息的时间，”汤姆眉头紧锁，抓着自己乱糟糟的头发，说道，“你看看我的头发，一堂课又掉了几根。”
纳尔逊耸耸肩，点了点头。
“不是，你这个点头和摇头是什么意思？”汤姆的肢体动作变得丰富起来，他看了看讲台上的黑板，魔杖一挥就把它捞了下来。
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