不放过，“首先一点就是分清哪个是需要的那个划线句子。”
“你比如一次考试是两条划线句子，一条直线的、一条波浪线的，我那次就分错了，白白扔了分。”
“但是那次我把每道题固有的套路答进去了，所以六分的题还是得了一半分儿。”
“不过我觉得你们应该都不会出现这个问题。”盛安宁颇有些尴尬的抿了抿嘴儿，“但是我觉得还是说一下的好，毕竟这个影响挺大的。”
“然后就是这道题到底怎么做的问题了。”
“最重要的一点其实还是你需要先把整篇文章读懂，然后再去答题。你不能上来就只看着这一道题来答，否则的话你有一点扣住文章中心的分是保证拿不到的，你明白我意思不？”
“嗯嗯。”
“然后你看通篇阅读之前，有一点我忘了和你们说过没有？”盛安宁说着，顺口儿问了世昕一句。
这么会儿功夫儿，岳静接了杯水走进门儿，一看盛安宁正讲语文题呢，也凑了过来，“哎，安宁，讲题呢，我能也听听么？”
“没问题啊，昕昕……”
“没问题，没问题，就是我不会这个你未必不会。”
“没事儿，听听安宁讲的，有点儿思路，我先把水杯放回去，等我一会儿啊。”
岳静三两步儿跑回座位，把水杯放稳当了，跨越桌椅和走道的沟壑纵横，没半分钟就回到了盛安宁和世昕身边儿。
“首先要知道这两年的题主要方向，我总结了一下儿，大概是这些方向，文化传承、时代热点、亲情、家国情怀、民族精神、生态环境，然后生态环境这类题一般就是扣着绿水青山和人与自然和谐共生。”
“还会有一些军旅题材吧，基本上就这些了。”
“为什么会都是这个方向，之前不是经常会有那种特殊人群，就像是几年前那个题目，什么哑巴的春天，还不是什么的那个。”
岳静提出了自己的疑问，毕竟刚转文科没多久，思路还跟不上文科之间的纵横勾连。
“这个很简单啊，你看咱们政治和地理的教材上是不是有。”
“嗯，所以？”
“这个是时代发展的趋势，所以作家们都会往这方面写。”
“嗯，换一种角度说，就是作家们意识到了这个时代的本质，就像是我们讲哲学一样，文学很多时候也是先于时代，至少是与时代同轨的。”
“所以说，现在社会什么样子，推崇什么
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