语文算不上好,但是这些基础的内容还是能讲清的,听着小同学说的话,点了点头,拿起小同学的铅笔,指着书本上的内容解释起来。
“少壮不努力,老大徒伤悲,这里你明白吧?”
“嗯,看注释我明白了。”
“那我们结合一下前两句诗句,‘青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。’”
“这个阳春就相当于人的‘少壮’,而‘秋节’则是一个人的‘老大’。”
“这前几句和后面呢,就是用‘青青园中葵’作比,通过阳春和秋节,来比拟人的青壮年和老年,督促学子们好好学习,天天向上。”
此起彼伏的声音在教室里响起,点点微光的太阳穿透了云,洒满了教室。
“青青园中葵,朝露待日晞。”
“阳春布德泽,万物生光辉。”
“……”
“百川东到海,何时复西归。”
“少壮不努力,老大徒伤悲。”
琅琅的书声搅乱了再次聚拢来的山间雾气,太阳光从雾的裂缝中艰难的钻了出来,在教室里洒下星星点点,好像画画的孩子失手打落了满地的金粉。
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