兴旺说:“胡老师啊,对不起,刚才我说话有点激动,不是故意让你难堪。能说说你的想法吗?”
胡力争看见邵兴旺给自己当众道了谦,感觉面子倍儿爽,立马来了精神,便说:“其实,解决校园老鼠多的问题,很简单,就是要在全校树立一种‘节约粮食光荣,浪费粮食可耻’的新风尚。”
李振山又说:“这是什么新风尚?国家早在倡导‘光盘行动’,只是咱们没有做好而已。”
邵兴旺打断了李振山的话,说:“李老师,咱们先听胡老师把话说完。”
胡力争接着说:“两手抓,两手都要硬。”
邵兴旺问:“怎么个硬法?”
胡力争说:“第一,班主任要加强教育,要告诉孩子们节约粮食的重要性,要把‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’挂在嘴上天天念一遍。”
“说得好!”邵兴旺急忙肯定。
“第二,餐厅要组织开展一些评比活动,比如,积分制,谁把牛奶、鸡蛋每天坚持吃完,吃干净,就积一分,周五可以吃一个大鸡腿。做不到的,对不起,吃一条鸡肋骨。”
听了之后,邵兴旺笑呵呵地说:“鸡肋骨,食之无味,弃之可惜。这个办法好。”
听了邵兴旺的夸奖,胡力争便不好意思起来,羞答答地说:“我小时候,我妈就是这样做的。我从小不浪费粮食。”
胡力争提到了他的母亲,又引来一哄笑。笑声过后,接着是一阵热烈的掌声。
回到办公室,总务主任马河山进来,说:“校长,没看出来,这小子还是个人才啊!”
“是呀。胡力争不是为了评职称,是不愿意到咱这穷乡僻壤来。他带着情绪来,这个咱们要理解。时间一长,我发现,这小伙子没有想的那么糟糕。”邵兴旺说。
“是的,是的。”马河山说。
“所以说呀,不要轻易给一个同志下结论,特别是反面的结论。有时候,我们看到的只是冰山一角,并不能了解事情的全貌。在没有掌握事情的真相前,就草草地给一个同志下结论,扣一顶‘糟糕’的帽子,即不符合事实,对人也不公平。”
马河山:“人无完人,金无足赤。大家都是有缺点的好人。”
邵兴旺说:“是的。所以,用人,就要用人所长,避其所短。你像梁山中的那群好汉,个个有缺点,但缺点却无法遮挡每个人的英雄本色,无法掩盖一个人的光芒。”
马河山说:“一好遮百丑。”
邵兴旺没有
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