大腿，找机会摸一下他。
说着说着，三人就走到了生物实验室，门口还挂着一面金闪闪的门牌，
上书‘东京都立示范智慧教育装备展示中心生命科学实验室’，这名号一听就觉得好高大上。
进去一看，“好大！”望月秀知情不自禁就喊出声。
这是一层楼的面积了吧。
津尾裕介介绍道：“这一层楼就这一个房间，听说是今年一个校友捐赠的。
平常学生都可以申请，然后上来做实验。
但是房间太大，而且课程用不上太多高端仪器，就会用隔板围起来，也方便授课。”
说完就看到班长山本和臣推着挡板屏风把教室隔成小间。
柱子和柱子之间有折叠的屏风挡板，底下有轮子轨道，轻轻一推就可以隔开。
津尾裕介也像个好奇宝宝一样到处摸摸碰碰，“开学第一周我们去合宿了，所以也没来得及上这堂课。之前只见过入学介绍里的说明，这还是我第一次在这里上课。”
“全新塑钢水槽柜搭配三联高低水龙头”
“PP一体化水槽加上多功能实验下水装置”
“电动式推拉黑板和壁挂展台”
“生物数码显微镜就不用说了，这里写着老师这边还有超级丰富的配套实验器材，
什么红外温度传感器、压强传感器、色度传感器、光照度传感器，
我数了一下，有28种耶，心电图都有......望月，你见过这么牛皮的教室吗?”
望月秀知心想，难道我要告诉你我以前的学校，生物实验课是几个人轮流用一台显微镜看自己的口腔残留物吗......
“所以，我们是家政料理课耶，要这么先进干什么？”
津尾裕介愣了愣，差点都以为这节是生物课了，犹豫了会道：“可能这样做出来的料理比较好吃吧。”
这时，一位女老师推门走了进来，“好了，同学们安静啦，开始上课了哦！”
生物实验室并没有固定、规范的桌位，家政课老师招呼同学们聚集到她的讲台前，
“同学们好，我是这学期家政课的指导老师友田，我们这学期的主要任务呢，就是学习料理，
一开始呢，我们就从比较简单易懂的料理开始入手吧。
学期目标是成功腌制竹荚鱼，所以今天先来学习认识和如何处理竹荚鱼。”
友田老师自顾自说着，完全没有理会
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