棠泠抬起头,落落大方地继续道:「刚才棠先生在介绍自己名字时用了一句诗,有哪位小朋友知道这句诗出自哪首诗吗?」
「我知道!」乔霜儿举起了手。
「霜儿来说一说吧。」棠泠伸出手去请乔霜儿回答。
乔霜儿起身,摇晃着脑袋,开始引经据典:「‘泠泠七弦上,静听松风寒“出自唐朝诗人刘长卿的《弹琴》。」
「嗯,霜儿回答得很准确。」棠泠点点头,接着她从袖口拿出了一块用纸包好的方糖递给乔霜儿,「这个奖励给你。」
「谢谢棠先生!」乔霜儿笑得开心。
其余新来孺子室的孩子,看见棠泠竟然还奖励了糖,眼睛都放着光!
他们去其他的私塾,哪儿有这个待遇?
别说糖了,不打你手心就不错了!
新来的孩子们的注意力瞬间就集中了起来。
而坐在后面听课的家长们也惊叹,以前不都说孺子室的孩子们只是玩乐吗?这也不教了很多的诗词歌赋?
棠泠没有去关注后面的家长们什么表情,她现在全身心地集中在如何授课之上。
「刚才霜儿回答了‘泠泠七弦上,静听松风寒“出自唐朝诗人刘长卿的《弹琴》。那有小朋友可以背出这首诗吗?」棠泠笑着看着众人。
小朋友们面面相觑了几眼,对于他们来说背诗还是有些难度。
大人们一看,刚才自己还夸孺子室教了诗词歌赋,这会儿却连一个诗句都背不出来,这翻车也来的太快了吧?
孩子们都互相看着,,等着,期待着有没有谁来背。
下一秒。
韩清泽站了起来,开始背诵,「泠泠七弦上,静听松风寒。古调虽自爱,今人不多弹。」
背完,韩清泽就坐了下去。
棠泠愣了愣,她原本是想着没有人背的出来,她就正好可以讲解这首诗,没想到韩清泽竟然背了出来。
不过韩清泽能背出来,棠泠也不是特别意外。
毕竟,韩清泽是林靖二号,属于年龄不大,什么都懂的类型。
「嗯!清泽背得很好!」棠泠给出了赞扬,接着也给了韩清泽一块糖。
接着,棠泠还是按照之前自己的节奏继续往下推进:「背出来的小朋友很厉害,看来平时自己也会有很多其他的积累。不过没有背出来的小朋友也不用灰心,因为今天棠先生就会把这首《弹琴》教给你们。」
一说到「教」这个词,
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