意的魄力的人。
那他完全可以去协助那些承包食堂,承包公共厕所的人,在人家手底下打工,以换取一些报酬。
而至于那些占大多,既无经营管理的能力,也没有魄力的同学,那他们就靠着出卖自己的力气、靠着手脚勤快赚钱好了。
反正学校设立这个生存券,而且鼓励同学们想方设法多赚钱的初衷就是:各尽所能,各展所长。
能凭头脑赚钱的,鼓励,学校甚至还敢给他贷款,让他扩大经营规模、装修经营场地。
以便为广大的师生提供更好,更优质的服务。
假如只能靠力气赚钱的同学,学校也欢迎,并不会因此而歧视他们。
反正学校这样做,核心考虑只有一点:从小培养所有人的竞争意识,所有的学生们都要明白,只能靠自己的辛勤劳动,才能在这个世界上生存下去。
学校绝不允许出现懒人,出现那种动不动就依靠别人,动不动就躺平的人。
不过在山村学校这种大环境,这种氛围当中,确实还没有出现那样的人。
毕竟环境会影响人,也会改变人,身边所有的同伴都在努力,谁还敢不努力呢?
这就和后世很,多家长拼命也要把自己的孩子,送进那些校风好的学校,是一样的道理。
如果一个学校里所有的孩子都是那种很有上进心、很认真钻研学问的孩子。
时间长了,就连那些差生都不会太差。
毕竟人是会受环境影响的,谁都有从众心理。
人家范校长都说了:就连身体有点欠缺的吴琪同学,人家从小有小儿麻痹症,你看看人家干活,偷过懒吗?
没有!
别人的同学打扫承包的卫生区域,只需要一个小时就能把所有的活儿干完。
人家吴琪同学身体有点不便,那他就干2个小时、甚至是干3个小时!
而且吴琪同学还从来不要谁帮忙,他的口头禅是:但凡是个男人,就得靠自己努力活着。
吴琪同学经常说:大家能帮得了我一时,难道还能帮得了我一辈子吗?
学校的时候,大家可以帮我好好的生活下去;相信以后我走到社会上了,大家伙儿也会对我伸出援助之手,让我能赚到钱,能够活的很体面。
我知道,所有的兄弟姐妹们都愿意帮我,或许在大家的帮助下,我确实一辈子也可以轻轻松松的活着。
但那并不是我想要的生活!
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