老师们就已经向学生们介绍过这幅油画，下面我带大家去看一看吧！”
“好！”虽然在学生时代，曲丽华已经在课堂上，听美术老师介绍过这幅著名的油画，但是那是在教科书上看到的，如今回想起来，已经有一段时间了，曲丽华很怀念自己的学生时代，那个时候，她还是一个天真可爱的小姑娘，扎着两条麻花辫，辫稍上带着粉红花朵，是妈妈给她戴的，每天她都背着书包，自己去上学。
她是乖孩子，非常听话，读书成绩很好，自己上进，听话又懂事，在学校里也受到大家的欢迎，老师让她做学习委员。
上课之前，她总是要监督学生把之前的作业都交上来，又要经常和老师联系，老师有什么交代都通过她来传话，在老师的眼里，她乖巧懂事，是老师的好助手，是学生的好榜样。
在学校里经常受到表扬，学生们也很喜欢她，有不会做的习题都请教她，她也耐心的为大家讲解。
当她看到这幅《最后的晚餐》的油画，曲丽华又回想到自己的学生时代，往事一幕又一幕浮现在眼前，令人感慨万千。
“时间真快啊！一转眼，十多年就这样过去了，我记得我初次看到这幅油画的时候还是在教科书上，以前我觉得我们的教科书学得很杂，什么都要学，科目很多，为什么要学那些东西？”
“有些东西毕业后，参加工作，也用不到，我到现在才明白了，美术、音乐、舞蹈，每一样都有独特的魅力，这些科目虽然不是主要科目，但是从小能得到艺术的培养，养成了你的艺术素养是非常不错的，以后就算不靠这些谋生，也有艺术的鉴赏能力，看到了，也能评价，知道什么是真品！”
“是的！”奥利弗点头，“《最后的晚餐》这一题材在情节的安排和人物内心活动表现上都难以把握，达·芬奇主要在当时的绘画透视技法中融入处于萌芽的巴罗克艺术一些因素，建立一种由上而下展开的稳定型构图。”
孟文杰凝神看了一会儿，问奥利弗：“达·芬奇是如何凸显这幅画的人物的？”
奥利弗说：“他明显地把主题人物表现出来门徒聚在一起，巴多罗迈双手按桌，小雅各和安得列的手呈现怀疑，彼得转身时手握餐刀，犹
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