至于冷饮店、泳衣店、手工艺品店、餐厅等店面的收入，也是一笔长久持续的流水收入。一般旅游景点的这些店的租金都是非常贵的，因为没有竞争，谁拿到这些店的租用权，就可以稳定的赚钱，风险相对比较小，收入比较稳定。而租金高，也就导致商品的价格也比较高。而我的店，出发点是服务好游客，解决游客的需求，并不是靠这些店赚多少钱，当然主要原因也是团费赚得比较多，也就不在乎这些店的收入了。所以，商品的价格，只需要在成本价的基础上，加百分之二十左右的利润就足够了。也就是和大城市的普通店铺里的价格几乎相等。
而且这些店顺便又能增加很多工作岗位。这些工作岗位并不需要太多的技术，所以，不管是U国人，还是中学生，都能够胜任。
在富纳岛，这些学生，可以来店里体验。这里说的体验，不只是象国内这种工作，只能做服务员，赚一点零花钱。我的这些店，可以让学生体验店里的几种角色，除了当店员，还有当老板。对，没错。就是当老板。
我的富纳中学，除了英语特色之外，再就是培养老板的学校。怎么做一个老板，除了让国内的很多行业的老板现身说法，利用碎片时间，录一些短视频来亲身讲解外，还得自己亲自去试验一下。真的去当一个老板，才能真正领会怎么做老板的精髓。
做老板，不是一件容易的事情，需要懂的东西太多，很多事情不亲身体会，是很难领略到其中的道理。只有去做老板，真的接做了老板，接触过这些事情，才能领会到其中的各种辛酸苦辣，也能体味到各种乐趣，掌握面对各种问题的能力。
为什么没有学校能培养老板？我觉得几乎所有的学校，都只是教授学生课本上的知识，并没有让学生可以当老板的平台，不能提供这么多让每个学生都当一下老板的店铺或公司。而我不一样，既有学校，也有很多店铺，而且这些店铺的生意相对稳定，也不在乎店铺是否能赚多少钱，这种前提下，就可以让学生去当这些店的老板。来一场真实的老板之旅。
从选择店铺开始，让学生先分析自己的性格和爱好，以及自己的能力，选择开什么样的店铺，然后是研究人流，研究销费者，研究什么商品或服务是客户的需求，研究店铺的定位，产品的定位，服务的细节，产品的价格等很多因素。
然后是签合同，要理解合同的条款，懂得合同法，懂得谈判。
店铺开始运营，要懂得宣传，懂广告，懂针对不同的人群采用不同的策略。
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